运用思维导图促进高中英语阅读教学的有效性初探

马莉

（青铜峡市第一中学，宁夏 吴忠 751600）

随着素质教育的不断发展，英语教学方法也需要与时俱进，做出相应的改变，让学生在学习的过程中更加轻松，并还能取得好的效果。高中英语教学占大比重的当属于阅读教学。提升高中学生的阅读能力，就需要让学生能够更好地理解阅读文章。在阅读文章中有着繁杂的知识点和大量的生词词汇，在阅读的过程中会给学生带来较多的困难。想要改变目前所面临的情况，就需要改善教学方法，引入思维导图作为辅助教学，从而提升学生的阅读能力。

一、思维导图在高中英语阅读教学中的作用

（一）加深对阅读文章的理解

运用思维导图对高中英语阅读教学进行一个辅助教学是非常有效的，它能够让学生对阅读文章的内容更加地了解。通过图文并茂的形式增强学生对英语阅读文本的记忆，使得内容表现更大化，从而提高英语课堂学习阅读教学的效率。在英语阅读教学中，文本中涉及的生词较多，各种语法、语句也较多，同时还有着宽广的知识面，有些甚至是学生日常生活中没有接触过的知识。面临这些问题学生往往会觉得压力巨大，不知道怎样去解决文本后面的问题。

（二）促进学生学习积极性

思维导图还有利于激发学生的学习积极性，通过采用新的教学方法有利于引起学生的兴趣，他们会好奇这样的方法有什么样的作用，能够使得学习变得更好、更快吗?通过学生这样的一系列心理活动之后，他们会主动地参与到学习的过程中。……