互联网+教育背景下微课在初中英语语法教学中的应用

王延芳

（邢台市第二十四中学，河北 邢台 054000）

引言：微课就是将教学内容的相关素材与网络信息技术相结合，形成的一种新型的教学方式，让信息技术充分地融入教学过程中。教师利用微课教学中具有针对性且便捷的特点不仅使英语语法教学更加简单清晰，而且侧面地激发了学生的学习兴趣，让英语语法学习课堂达到了理想的效果。

一、微课教学的优势

（一）微课教学时间短

微课的教学时长一般都比较短，通常都是8 分钟左右，长一点的微课教学视频只是在10 分钟以内，这对比传统的课堂45 分钟教学而言，教学时长大大缩减。教师可以将微课教学视频设置在传统教学上课前的预习准备阶段，让学生对该节英语课产生兴趣，也可以将微课教学视频充分地融入英语教学课堂中，加深学生对本节英语语法的学习印象，甚至还可以放在课后，让学生通过微课教学视频进行课后复习。

（二）微课教学具有针对性且内容精简

微课教学视频的主要课程设计是针对教材中的某一个语法知识点进行拓展，虽然整体教学视频的内容量较少，但是具有较强的针对性，让教师在英语课堂中能够很容易地将语法知识点传授给学生，也保证学生对语法知识点能够充分地掌握和理解。

（三）教学情境化

微课教学过程中可以充分利用互联网+的先进技术设计出比较有趣的各种教学内容情境，让学生在学习英语语法的过程中听觉和视觉都能通过视频、音频得到直接的冲击。……