高职学前教育专业园校合作的师资培训方法研究

（济源职业技术学院，河南 济源 459000）

早在1977年学前教育就已经被放在了一个重要的位置，邓小平同志在讲到教育问题时就提出一个观点：“教育要从娃娃抓起”，换句话说，就是肯定了学前教育在整个教育过程中的重要性。随着科技的不断进步人们的思想观念也在不断地前进，越来越追求“精致”，这不仅体现在日常生活水平的提升更体现在当下人们对于知识的重视，对于知识的渴望。随着人们对于知识的需求程度提升，对学前教育进行的改革创新，园校合作培养专业师资团队便应运而生。

一、高职学前教育专业园校合作师资培训的内涵及特点

高职学前教育专业是当下专注于进行学前教育专业人才培养的一门专业；这一专业的出现也印证了当下中国的学前教育已经向高质量追求和发展，这与当下我国以供给侧结构性改革的主线保持一致；园校合作指的是通过高职院校与幼儿园以及其他的学前教育机构合作，注重对于当前高职院校的师资后备力量的理论与实践结合，强调学有所用，以便更好地融入以后的工作岗位中，重点在于促进教师专业的进一步发展，提高教师团队的专业素质，让学前教育行业再上一个新台阶。高职学前教育专业园校合作师资培训打破了院校之间的藩篱，让高职院校的学生能够得到有效的历练，实现将学理论与做实践相结合，将更好地提高就业时对工作环境的融入，提高学习的积极性，具有良好的沟通性质，提高师资力量的专业性[1]。……