医学高校“创业学院”构建与创业教育有效路径开展研究

郑直

（赣南医学院校团委，江西 赣州 341000）

引言

当今世界格局正面临着前所未有之大变革，人工智能、大数据、量子信息、生物技术等新一轮科技革命与产业变革正在积聚力量，催生大量新产业、新业态、新模式。给全球发展和人类生活生产带来翻天覆地的变化，也对我国，乃是世界的发展带来的巨大的挑战。面对新形势，我国将创新驱动发展作为应对发展挑战的优先战略，将创新创业人才培养作为推动国家发展、民族振兴的重要支撑。医学高校作为教化育人的前沿阵地，大力推进创业教育落地、落实是应有之义，也是必要之需。为解决医学高校创业教育“为何教、教什么、如何教”的关键性问题，课题组围绕“地方性医学院校‘创业学院’建设路径探索”对国内外“创业学院”建设成功经验进行总结与分析，立足我国国情，聚焦“大众创业，万众创新”的“双创社会”，探索出以创业课程体系为主体，以创新型专业化教学队伍、浓厚创业文化氛围、丰富实践教学为“三翼”，以顶层设计、监督管理、校社企合作为保障的医学高校“创业学院”构建与创业教育有效开展路径。

一、医学高校“创业学院”构建与创业教育有效开展路径

（一）建立健全适宜创业教育特点的“创业学院”运行机制

目前我国高校建设“创业学院”的模式主要分为三种，其一为无实质性组织机构，由创业教育领导小组召集学工、招就、教务处、教育管理等部门制定创业教育方案，容易导致创业教育因陷入波浪式怪圈而无法落地；……