基于因子分析的高职学生就业能力影响因素探析

庞文静

（廊坊燕京职业技术学院，河北 廊坊 065200）

高职院校作为培养技术型人才的重要基地，分析学生的未来就业趋势以及需要具备的基本能力，能够在引导学生不断清晰人生规划的基础上，完善教育体系，细化教学内容，提升教育质量与教学效果。学生的成长需要合理的引导与技能培养，高职院校的教学理念比较侧重于学生学习技能以及学习素养的培育，合理掌握因子分析技术手段，了解学生的实际能力问题与不足，能够有效提升院校的教育改革效果，并运用合适的教学手段以及教学引导方式，督促学生纠正学习错误，掌握有效就业技能，从而促进学生就业能力的不断成长以及综合素养的持续进步［1］。下面主要根据个人以往经验以及当前一些比较成熟的数据结果进行分析与探讨，集中研究不同因素对因子分析结果以及学生就业能力的影响，期望个人的意见与想法能够为同行以及学生就业发展提供一些参考方向与意见。

一、因子分析方式的有效作用简介

高职院校在专业课程设置以及学生就业数据总结期间，会采用因子分析等方式进行相关的数据整合与研究，尤其是在现代化技术发展水平比较先进的背景环境下，因子分析能够发挥更加直观的数据解析效用。学生的成长与发展会可能会受到多种因素的影响，因子分析方式的合理运用，能够结合学生的在校表现以及就业期间的相关情况进行数据对比，了解学生面临的就业问题以及能力偏差情况。……