浅谈小学语文阅读教学策略

李文举

（内蒙古自治区乌兰察布市察右中旗大滩学校，内蒙古 乌兰察布 013558）

随着社会的发展，人们对人才的要求由原来的单纯看技术，逐渐发展到了素质与技术并重的阶段。小学是培养学生语言表达能力、提升人文素养的一个重要阶段，在这一阶段对学生的语文阅读能力加以培养非常有必要。因此，在日常的小学语文教学工作当中，教师需要审视自身在教学过程中遇到的矛盾与问题，通过分析阅读教学的现状，探究摸索关于有效培养学生阅读能力的对应策略，进而通过小学语文教学课堂引导学生爱上阅读。

一、阅读在小学语文教学中的重要性

语文阅读教育在我国的教育体系中是非常关键的，尤其是小学生的语文阅读教育，不仅要求学生对一些词语进行学习，更需要重视学生良好素养的养成。日常语言的良好运用以及道德行为规范的养成等，都要从小进行教育。小学生的生活范围一般较小，而且受到多方面的保护，对社会生活等的了解并不全面，阅读教学能够让学生在长知识的同时了解更多不同的文化，认识到这个世界的多面性，从而使学生的心智更加成熟，为学生全面了解社会提供途径。阅读教育还能够帮助学生建立正确的价值观、生活观等，教材中的文章都充满了正能量，这些内容能够有效帮助学生认识到各种行为的正确与否，进而让学生规范自己的行为。阅读也能够提高学生的表达能力，引导学生正确认识书面语与口语，通过阅读掌握更多的语言使用。……