校企联合协同育人机制对大学生教育模式的创新研究

陈龙 李蕊

（1.湖北工业大学工程技术学院，湖北 武汉 430068；2.湖北铁道运输职业学院,湖北 武汉 430068）

一、前言

社会在不断的发展，党中央和政府对于教育的重视程度也不断加深，尤其是对于高等教育院校的教学质量把控，更是立足于时代的发展需求基础来进行全方面、立体化的人才培养。在我党的十九大报告中就已经明确提出高等教育院校的教学必须要深化校园和企业之间的充分合作，实现产教之间的融合，帮助我国社会人才供给侧结构性改革的稳步推进。因此本文主要研究校企联合协同育人机制对于大学生教育模式的创新性研究，为后续高等教育院校的教学改革提供相关的指导性建议。

二、校企联合协同育人机制存在的意义

从本质上来说，校企合作是一种教学过程中所需要进行改革和完善的运行机制，它的存在需要以市场的需求和社会的发展为具体的指导，让学校和企业以及学生三方面都参与到全面的人才培养过程中，主要是根据实际的需求对于学生的综合能力进行提升，以完善其就业竞争力。具体的方法则是要利用好学校和企业两种不同的教育资源和社会资源，使得学生能够把学校学到的理论和社会上所需要的实践紧密地结合起来，帮助其在进入到工作岗位之后能够有机地进行工作内容的完成和学习[1]。一般来说培养单位更需要这种应用性的人才，而不是一个完完全全从基础开始培养的职场小白，信息化的时代更为重视每一个人对工作单位带来的效益，为社会所做出的具体贡献。……