小学语文课堂的教学策略

赵文萍

【摘要】随着我国基础教育改革的不断推进，小学语文作为母语学科，走在了改革的前沿。因此我们任课教师一定会积极地转变传统的教学方式，在新的教育教学模式下去出发考量，以此能激发出小学生的学习兴趣，促使他们积极地参与到语文的活动课堂中，培养出他们的语文的学习习惯，促其发展，有利于小学语文课堂的教育教学策略。

【关键词】小学语文;教学;小学生

基于小学生的认知水平，我们任课教师一定会制定与他们实际特点相贴合的教学方案，来激发出他们的学习兴趣，唤醒他们对语文学习的情感体验，促其发展，使得他们陶醉在语文的文本学习中，学会自主地学习，也能逐步地养成学生良好地语文学习习惯，有利于小学语文课堂的教学质量，从而有利于学生的语文学习素养得到发展。

一、豐富的教学情境，激发学生的兴趣

在小学的语文教学过程中，我们任课教师要为学生的学习发展而着想，要为他们创设丰富的教学情境，以此来激发学生的学习兴趣，可以极大地提升小学生的语文思维能力，使得他们的学习动机得到激发，能活跃课堂的教学氛围，让他们学到更加全面的语文知识内容，促其发展，激活他们的语文思维，使其树立正确地价值观与思想感情，也能逐步地形成学生的学习习惯，使得他们爱上语文学科的学习，有利于小学语文课堂的教学发展。

例如，在教学《美丽的鹿角》这一课时，我们……