双导师制在研究生教育中的应用问题及对策分析

翟小蒙

（上海对外经贸大学，上海 201620）

在教育形式不断丰富和创新的前景下，我校为了响应国家号召，大力培养高水平的应用型人才。在学生研究生阶段的培养中，更注重学生实践和应用能力的锻炼和培养。为了满足社会的高端人才需求，保证研究生人才输出的品质和实力。经由“双导师”或“多导师”综合协调配合开展专业授课和实践的研究生教育模式，正处于不断的优化和提升的阶段，因此对于研究生人才的培养具有积极的指导意义。

一、双导师制在研究生教育中的发展趋势

各高校为了培育面向社会的高科技复合型人才，满足经济时代的供需。教育部颁布了关于研究生培养工作的若干意见，明确指出了关于建立研究生“双导师制”教育的指导方针，自此各高校开始试行研究生的“双导师制”教育制度。后来国务院也相继出台了教育改革发展的纲要，开始了研究生培养机制的重要改革，具有跨时代的导向意义，真正地打造了以科学和技术为主导的“双导师责任制”及相应的鼓励机制，进一步地促进了“双导师制”在研究生阶段的实施和发展。时至今日，研究生教育的“双导师制”已经施行十多年，并且成效显著。

各高校推行的研究生“双导师制”，主要是通过校内导师主导，校外导师辅助开展研究生的实践课程学习、专业技能研究、辅导就业及论文写作等教学方面的指导。并在各领域专家学者的共同努力下，共同推进研究生的学习和培训工作。……