农村中小学校固定资产管理问题研究

陈晋霞

（泽州县教育局，山西 晋城 048000）

近年来，随着国家对义务教育阶段投入的加大，尤其对农村中小学校，从校舍改扩建到教学设备的配备，致使固定资产增长速度很快。但是，由于农村中小学普遍存在着领导不重视、制度不健全、管理不规范、人员素质低等问题，导致中小学固定资产管理混乱而且使用效率低。同时，随着农村中小学校学生的不断减少，撤销的学校越来越多，许多国有资产流失、闲置。所以如何规范固定资产管理，防止国有资产流失，确保国有资产的安全，提高固定资产的使用效率是当前农村中小学校固定资产管理工作的重中之重。

并且，农村中小学校固定资产管理水平的高低，不仅仅关系到国有资产的安全、高效，而且影响到财政资金的使用效率和学校教学活动的开展，从而影响农村中小学校素质教育和均衡教 育的实效。

一、我国农村中小学校固定资产管理现状和存在的问题

近年来，国家对义务教育的投入不断加大，对国有资产管理的要求也进一步加强，行政事业单位资产管理全部通过资产管理信息系统进行，但农村中小学校固定资产管理仍然存在资产管理信息系统数据与账、物不符的情况。比如，一些学校的校舍是有村委修建的，校舍作为固定资产在村委账上体现，但学校会计在录入资产系统时作为学校的固定资产录入，造成了系统和账面明细不符。又比如，近年来国家对行政事业单位的固定资产开始计提折旧，但一些单位的会计由于不会进行账务处理，账面上并没有计提折旧，这就造成了固定资产系统金额与账面金额不符的情况。……