影响学生地理学习效率的因素及其对策简析

张景钦

（遵义市第五十四中学，贵州 遵义 563100）

高中地理知识涉及面广、知识点多，对于学生探索宇宙自然、认识社会环境、掌握科学技术意义重大。通过地理知识的学习，学生能够认识到人口与资源环境、社会区域发展之间的关系，对于学生形成科学的发展观念与思想意识、提升学生的环境意识与资源意识也有重要的促进价值。受限于学生之间极大的基础差异，加上传统教学中教师教学策略的影响，导致地理教学一直存在效率低、边缘化状况。新时期地理教学中教师就要积极开展教学反思，总结影响学生地理学习效率的因素，并结合新时期的课程标准与发展规划，发挥地理科目的育人价值与社会价值，更好地提升学生的学科综合素养，为学生的全面发展、技能提升做好引导教育。

一、影响学生地理学习效率的因素

与数学、英语等知识性相对单一的科目相比，地理知识体系大、知识点多，而课时却不如数学、英语等科目多，由此导致课堂知识量较多，学生学习难度增大，也在一定程度上影响了学生的学习效率。综合而言，影响学生地理学习效率的因素主要体现在：

（一）学习兴趣因素

学生的学习兴趣对于学习的效率有着直接的影响：积极的学习兴趣状态下能够促进学生自觉开展相关知识的学习，而消极的学习态度则会导致学生在学习的过程中缺乏主动性，被动的学习态度自然会影响学生的学习效率。高中阶段地理知识理论性、体系性更强，如果学生对于以往知识缺乏科学的理解，也会影响他们日后的学习发展。……