初中地理课程落实立德树人目标的教学设计初探

查珍

（江西省南昌航空大学附属学校，江西 南昌 330000）

“立德树人”语境宏阔、语意深远。何谓“立德树人”？立德就是坚持德育为先，通过教育来引导人、感化人、激励人；树人就是坚持以人为本，通过教育来塑造人、培养人、发展人。“培养什么人、怎样培养人”是事关党和国家前途命运的重大问题，也是我国社会主义教育事业必须解决好的根本问题。初中地理课程教学应自觉将“立德树人”目标在课程教学设计中加以贯彻落实。

一、落实立德树人根本任务是初中地理课程教学的应有之义

党的十八大明确提出：“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”立德树人是对我国传统教育思想的传承与发展，是中国特色社会主义教育的本质体现，是新时代贯彻党的教育方针的要求。

习总书记围绕坚持立德树人这一教育的根本任务作了许多重要论述，提出了明确要求。要求要在坚定理想信念上下功夫，增强学生“四个自信”，引导学生立志为共产主义的远大理想和中国特色社会主义共同理想奋斗。要在厚植爱国主义情怀上下功夫，以爱国主义为精神底色，教育引导学生爱国爱党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生以社会主义核心价值观为情感认同和行为习惯，学会做人，做有大爱大德大情怀的时代新人。……