《輶轩语》的学规属性及书院传播

摘要： 《輶轩语》为张之洞创建尊经书院过程中的产物，既是晚清书院改革趋势中张之洞教育热情的充分体现，也是张之洞早期教育主张的集中表达。出于张之洞学政身份的教士职责，以及配合书院教育的现实目的，《輶轩语》的文本体例表现出明显的清代书院学规属性。《輶轩语》集修身、治学、举业三大功能于一体，受到晚清士人的普遍重视，经多种路径传播而风行海内，对晚清书院的教学内容、治学取向、价值追求等方面产生了深远影响。清末文教转型致使《輶轩语》走向没落，也令《輶轩语》与《书目答问》的关系发生了逆转。但至民国，《輶轩语》仍以“读书法”的形式继续流传。

关键词：《輶轩语》;张之洞;书院学规;书院教育;传播

中图分类号：G529 文献标识码：A文章编号：1672-0717（2021）06-0085-09

《輶轩语》与《书目答问》均为张之洞在光绪元年所著，曾在晚清时期广泛传播。随着时代更迭，二者的性质与价值都发生了明显的变化。《书目答问》俨然演化为版本目录学经典著作，至今仍是研习中国传统学术的重要书籍。而《輶轩语》却早已鲜为人知，相关研究成果也寥寥无几。学界已经注意到，张之洞编撰《书目答问》的本意并非出于专门学术著述之目的[1]，而与其学政身份及当时的书院教育需要密切相关[2]。但是书院教育背景之中的《书目答问》，无法与《輶轩语》割裂来谈，且《輶轩语》与晚清书院的关联更加紧密。此外，书院研究需要拓展研究视野，增强问题意识，以书院为切入点，自觉将书院置于文化史、学术史、社会史等发展脉络中，关注书院与文化传承、学术传播、社会变迁等之间的关联[3]。……