践行“生活教育”理念培养学生责任意识

朱帅 （江苏南通市虹桥第二小学）

小学阶段是学生成长与发展的重要时期。在这一阶段，教师要依据“生活教育”理念进行教学，从学生思想意识、行为方式、社会文化等方面开展教育，着重培养学生责任意识。尤其对于城区学校的学生来说，优越的家庭条件和父母的关爱，使部分学生缺少责任意识。对此，教师要从小培养学生热爱生活、主动学习的意识，激发学生的主动性和创造性，形成正确的三观。

一、开展主题活动，树立理想

小学阶段的学生是非观念尚未得到充分的发展，需要教师的正确引导和规范。对此，召开主题班会成为行之有效的引导方式。部分城区学校的学生在责任意识层面尚有欠缺，因此依靠班会的教育方式，可以使学生树立远大理想，为学生的成长与发展提供契机。

例如，教师可以以“积累点滴生活，树立远大理想”为主题组织活动，引导学生从生活实际出发，从点滴小事做起，逐步形成良好的学习习惯和生活习惯，培养学生责任意识，帮助学生树立远大的理想。小赵同学，在看到卫生工具摆放杂乱之后，主动将工具摆放整齐；看到教室里的垃圾能够主动捡起来并扔到垃圾桶中；看到自行车停放处的车倒下后能够主动扶起来等。针对这样的行为，教师着重表扬并在班会上向大家展示，教导学生向小赵同学学习。教师组织具有实际意义的主题活动，引导学生在校园内外助人为乐；为校园的干净整洁做出贡献；主动帮助学习困难的学生；……