“互联网+”推进继续教育信息化发展的实践探索

史慧英 于秀玲

摘要：新时代“互联网+”技术的迅猛发展与应用，为继续教育事业发展带来巨大的挑战与机遇。本文从“互联网+”对继续教育信息化工作的定位及建设的推动力两个方面探索了互联网的划时代变革作用，结合信息化建设的实践-----“一库两端”继续教育信息系统搭建及运用来展现“互联网+”带给继续教育的便利，同时对继续教育信息化建设面临问题做出展望探索。

关键词：“互联网+”;继续教育信息化;继续教育信息系统

新时代“互联网+”技术的迅猛发展与应用，为继续教育事业发展带来巨大的挑战与机遇。“互联网+”对继续教育信息化建设影响深远，是继续教育信息化发展的技术源泉，是继续教育内涵式发展与创新的必由之路，是继续教育事业蓬勃发展的巨大创造力和推动力。

一、“互联网+”的划时代力量

2015年，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划，针对教育领域，该文件提出以互联网为基础设施和创新要素，探索新型教育服务供给方式。2018年国家教育部颁布了《教育信息化2.0行动计划》，这标志着我国高校继续教育事业进入到一个全新的信息时代，“互联网+教育”是未来教育改革的必然趋势。信息时代的学习模式不同于传统教学，随着信息技术手段的革新，手持式电脑和智慧型手机的日益普及，加上无线网络技术的日渐成熟，泛在学习已经发展成为继网络学习、移动学习之后逐渐受到重视的新时代的学习趋势[1]。……