高校英语教学翻转课堂信息化建设探索

杜馨怡 田江凤 李宛庭

摘要：翻转课堂属于在线课程，是基于网络技术的不断发展而产生的新型教学模式，主要特征是大规模的交互式参与。翻转课堂教学模式在我国已经日趋成熟，发展也较为迅速。这就要求高校英语教师必须熟练掌握相关互联网技术，激发学生的学习兴趣，使学生都能够融入课堂，在课堂当中掌握知识，从而提升学生的英语水平，培养其核心素养。

关键词：高校英语教学;翻转课堂;信息化建设

引言

如今，翻转课堂在高校已逐渐得到推广。众所周知，传统教学方式下的英语教学质量和效率等都有一定的进步空间，大多数学生不能熟练运用英语交流。虽然翻转课堂仍然存在很多问题，但毫无疑问的是，它对于高校英语教学是利大于弊的。翻转课堂和网络相结合，在创新教学方式的同时也丰富了教学内容，将一些复杂的事物以动态的方式简单化，课堂上教师与学生平等交流，也进一步地扩大了课堂氛围。

一、翻转课堂的优势

与传统的教学模式相比，翻转课堂有非常多的优势，主要体现在以下几个方面。第一，能够实现教育资源的共享。开展翻转课堂的主要目的之一就是将优质的资源进行共享，扩大教育的范围。在之前的教学当中，主要是运用纸质资料进行授课，运输与分发所耗费的人力物力都比较大，更不用说共享了。我国当前信息化技术发展迅速，而使用翻转课堂依靠互联网技术，方便处理各种信息资源，有利于教学内容的拓展和教学效果的提升。……