浅论新媒体视域下的幼儿学前教育探析

金睿蓉 周巧巧 冯云云

摘要：随着科技的发展，“互联网+”逐渐应用到学前教育教学中，取得了很好的教育效果，并获得了人们的一致好评。运用“互联网+”的思路和方法，不断创新教学方法，使我国学前教育的信息化建设有了很快的发展。学前教育信息化不仅能够共享学前教育资源，还能促进幼儿园与家长之间的沟通交流。但是目前我国学前教育信息化建设中存在一些问题，影响了信息化建设的发展，必须采取有效的策略推动学前教育信息化建设的进程。

关键词：新媒体;学前教育;信息化建设

引言

信息技术与幼儿园课程融合作为学前教育新的研究方向，对学前教育的高质量发展有特殊意义，但其也是当前幼儿园课程改革有待进一步深入的方向。在新课程改革背景下，如何实现信息技术与幼儿园五大领域的有机结合，幼儿园课程如何向自主与特色发展，进而提升幼儿园的教育质量，是当前信息技术与幼儿园课程融合过程中须攻克的重要难题。

一、新媒体视域下的幼儿学前教育中的重要意义

（一）借助多媒体技术，有利于丰富教学资源

在幼儿教育过程中，需要有非常丰富的教学与活动资源，才能使幼儿的语言领域、健康领域、社会领域、科学领域、艺术领域这五大领域都得到充分的发展。而信息技术则能够大大丰富学前教育的教学资源，使课堂教学活动更加丰富、多元，有利于幼儿自主探究能力与思维能力的提升。……