基于分层教学理念的中职英语教学策略研究

余江华

摘要：每个学生都是个性鲜明的个体，如何在尊重学生差异性的基础上开展教学是当前学界研究的重点课题。中职，作为职业教育学段，重在培养学生的职业能力。作为中职必修课程的英语，在面对参差不齐的中职学生，如何全面提高学生英语水平既是教学重点，也是教学难点。

关键词：分层教学;中职英语;教学策略

在全球化背景下的中职教学，要求中职学生具备一定的英语能力。但是，面对个性差异、动能不足的中职学生，如何开展中职英语教学是教师面临的挑战。分层教学是基于因材施教理念提出的，其目标是全面提高学生知识水平，这对于中职英语教学来说，有着事半功倍的作用。

一、分层教学理念的内涵及价值

分层教学是在尊重学生差异性基础上，坚持因材施教原则，针对不同学生实际，采取相应教学方法，全面提高学生的知识水平和学习能力。相对于传统课堂，分层教学有着巨大的优势，也就是说，教师围绕学生需求开展教学活动，尽可能满足不同程度的学生。

在中职英语教学中，分层教学有着重要的作用。首先，分层教学对学生学习发展有着重要的作用。对学生进行分层是开展分层教学的前提，学生在分层中可以明确自己的定位，规划自己的学习，改善自身的学习方法，进而在获得知识的基础上，增强学习信心。如此，学生的知识水平有了提高，整体能力也有了提升，中职学生“学困生”的自我定位也会改变，在收获进步的同时，感到成就和幸福。……