核心素养下初中信息技术高效课堂的构建

朱键业

摘要：信息技术在不断发展的过程中，以核心素养为基础培养学生的理念已被大众认可，并且在初中的教育教学中普遍使用。本文以文献探究为理论基础，通过本文分析可知，应从学校、教师、学生三方面入手，提高信息技术在教育行业的地位，充分发挥信息技术给学生带来的积极影响。

关键词：信息技术;高效课堂;核心素养

前言

信息技术是已然成为了初中教育的重要组成部分，但由于教师受应试教育的影响，对非考试科目不够重视，导致学生信息技术能力不足。因此，本文深入剖析了现在信息技术在教育行业的现状，并提出了相应的解决策略，目的在于发展学生潜能，培养学生实践能力。

一、以核心素养为理念的教育意义

在某些国家核心素养的概念已经渗透到教育领域，并成为教育过程中的基本概念。事实上，核心素养的概念符合素质教育目标和信息技术的教学目标，两者都将培养学生的知识与技能为首要任务，这正是推动社会教育发展的关键。此外，它可以提高学生的自主学习能力，在未来社会亟需的是会学习的人才，只有会学习才能在短时间内胜任所有陌生的任务。

二、初中信息技术在教学中的意义

（一）有助于激发学生学习兴趣

兴趣是最好的老师，兴趣可以使学生主动学习某项技能。因此，在初中课堂上增添信息技术，目的在于通过图文并茂的形式使所学知识生动形象，教学情景充满活力，进而激发学生的学习积极性。……