浅谈中职音乐课程与信息化教学的融合策略

柯小益

摘要：随着信息技术和计算机互联网等技术的不断成熟和发展，传统的教学模式已经被时代所淘汰。无论从教学理念上，还是教学方法上，中职教师都需要进行教学革新，努力探索和研究如何利用信息技术来辅助中职音乐的日常教学，优化课堂教学方式，提高学生的参与度，提高课堂教学效率。

关键词：中职音乐;信息化

一、信息化时代中职音乐课堂教学的现状

中职院校是向社会输送建设技能人才的重要场所，中职生也是社会建设的中坚力量，是各行业的主要技术从业人员。虽然中职院校有相应的音乐课程教学任务，但大部分的中职院校都更重视学生的技能培养，忽视了对学生音乐素养的教育。

公共艺术音乐课程是以学生参与艺术学习、赏析艺术作品、实践艺术活动为主要方法和手段，融合多种艺术门类和专业艺术特色的综合课程，是中等职业学校实施美育、培养高素质技术人才的重要途径，是素质教育不可或缺的重要内容。中职生思维活跃，接收新鲜事物的能力强，喜欢的音乐种类多种多样，渴望创新，渴望得到肯定和认可，希望展示自我。很多中职音乐教师在课堂上却只是教授学生一些乐理知识、键盘知识及声乐知识，唱唱流行歌之类。这种传统的教学方式和机械式的训练，在某种程度上教学手段落后，教学方法单一，让音乐课堂变得枯燥无趣，在提高学生文化品位和审美素质等方面欠缺颇多。……