通过多种角度分析超现实主义绘画的教学尝试

陈鹏迪

摘要：超现实主义绘画属于西方现代艺术的一种表现形式，画面内容表现为现实与梦境的结合，具有隐喻性、象征性 和讽刺性的特征。对于这一类绘画作品的鉴赏，教师在课堂中以西班牙画家达利的作品为例，通过多种角度分析的方法启发和帮助学生更好地理解超现实主义绘画。

关键词：超现实主义;达利;观察;感受;历史

一、通过观察的角度，分析超现实主义绘画的特征：隐喻性

观察法是人类最早认识自然规律所采用的方法，这也是美术作品欣赏时经常用到的方法，有助于学生更加直观地了解作品所表达的内容。在课堂中，教师用幻灯片展示达利的作品《记忆的永恒》（图1）让学生观察这幅作品描绘的内容。

学生A思考后马上回答道：我看到了三个瘫软的时钟，有的挂在树枝上，有的“躺”在桌子上，还有一只橙色的怀表上面爬满了蚂蚁。

学生B说：画面中心的时钟下面好像是一张人脸，它闭着眼睛，露出长长的睫毛，远处的应该是一块礁石，整个环境十分的荒凉。

这两位学生基本说出了这幅作品的内容，根据画面的信息教师紧接着提出下一个问题：画面里描绘的事物之间存在着什么逻辑关系吗？我们能否在现实生活中见到这些事物？

学生C说：这些事物之间没有任何的逻辑关系，而且它们的形态发生了变化，比如瘫软的钟表，抽象的人脸都不可能在现实中看到，这似乎是在隐喻着什么。

教师向学生C投去肯定的眼神，并在黑板上板书：隐喻性。……