高中英语教学中培养学生思维能力分析

潘春芳

摘要：思维能力可以说是衡量一个人学习水平和学习能力的重要指标之一，同样也关乎到学生们的成长与发展。在如今新课改的背景下，学习成绩已经不再是教师们的主要目标，培养学生学习与思维能力、促进学生全面发展才是如今的教学核心。因此，高中英语教师应该将培养学生思维能力作为教学重点，以此为目标来制定教学策略，从而帮助学生们更好地学习和理解英语知识、让学生们可以熟练应用英语，推动高中英语课堂更好地开展。

关键词：高中英语;思维能力;教学重点

培养高中生思维能力不仅仅是新课改的要求，思维能力也确实对于学生的英语知识理解和学习有着重要的作用。在以往的传统高中英语教学模式中，教师们重视成绩而忽视能力，导致很多的学生出现高分低能的情况，不能够满足社会发展的人才需求。而培养学生思维能力可以让学生们自主掌握学习方法，还能够用英语有效的表达自己的情感和想法，提高知识应用。不仅仅如此，培养学生思维能力可以打破学生们的思维定式、拓展学生视野，从而帮助高中生们更好地去深入理解英语知识，掌握英语学习技巧。因此，高中英语教师应该根据思维能力的特性以及英语教学的内容来制定出合理的教学策略，从而帮助更多的高中生可以全面的成长和发展。

一、加强学生语言交流，激活学生思维

英语本就是一门语言学科，它的作用更多的是用來进行交流表达上。……