新高考背景下的高中数学教学原则与策略分析

袁桂香

摘要：高考改革背景下的高中阶段教学已发生了巨大改变，沿用传统数学教学方法与教学原则不仅十分低效，同时还会严重影响学生各个学科核心素养的培养与发展。因此，高中教师应当积极创新教学模式与方法，并以此为基础开展各个学科的教学，以此来有效满足社会对人才的需求。 本文以高中数学这门学科为例，简要阐述了在新高考背景之下，教师在开展教学时应当遵循的教学原则以及可以采取的教学策略，希望能为高中数学教师提供一些帮助。

关键词：新高考;高中数学;教学原则;教学策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

引  言

新时期，为了更好的满足社会发展需求，高考模式发生了一定程度的改变，这种改变也意味着以往的教学制度无法在与新高考模式相匹配。所以为了满足新高考模式的诸多要求，同时也为了进一步推进素质教育，高中阶段的教学就需要随之发生改变。而作为重要的基础学科之一的高中数学更是应当积极寻求改革与创新，不断地探索出最适宜新高考要求的教学模式。基于此，本文将简要阐述新高考背景下高中数学的教学原则，并探讨若干条行之有效的教学策略。

一、新高考背景下的高中数学教学原则

（一）育人为本原则

育人为本，追求卓越，科学高效，这三条基本原则都是新高考模式下的基本原则，则在新高考模式下的高中数学也应当沿用这三项基本原则来进行教学。以此为基础所开展的高中数学教学必然可以有效地确保教学方向、思路契合新高考模式的需求，从而确保教学的有效性。……