提升高校辅导员工作室实效性的路径探析

李剑伟

(内蒙古财经大学 商务学院，内蒙古 呼和浩特 010070)

高校思想政治工作是教育教学的生命线，高校辅导员是思想政治教育的骨干力量，因此辅导员队伍建设成为思想政治教育的一个重要课题。辅导员职业化、专业化是辅导员队伍建设的主要目标，但是职业化、专业化进展缓慢，难有实质性突破。近年来，很多地方和高校探索建设高校辅导员工作室，将其作为辅导员队伍建设的一种重要载体，辅导员工作室因其专业化的内涵、健全的机制已经成为辅导员队伍专业化发展的优良平台。[1]但是辅导员工作室也面临着一些问题，比如内容单一、创新不足、影响有限等，这些都降低了辅导员工作室的实效性。因此，有必要深入研究辅导员工作室发展中的各种问题，指明辅导员工作室未来的发展方向，提升辅导员工作室的实效性，让辅导员工作室成为辅导员专业化的一种有效范式。

一、辅导员工作室的内涵

辅导员工作室是高校辅导员的一种组织形式，工作室的主要目标是为了建设一支专家型的辅导员队伍，形成以工作室为平台的高校辅导员的创新基地和成长的孵化器。[2]从人员看，工作室通常有一名主持人，由经验丰富、能力突出的资深辅导员担任，辅导员工作室的主持人是工作室的主体，更是工作室的灵魂，对工作室的计划、组织、实施负总责，其工作思想、工作理念及工作作风将直接对工作室的建设及成员产生影响。[3]主持人下面是一批辅导员骨干，通常都是年轻辅导员，在主持人的带领下开展工作。……