新媒体时代高校思政工作的创新提升

杨少明 高玉洁 杨 婧

（1.华东理工大学，上海，200237；2.空军预警学院雷达士官学校，湖北武汉，432200；3.空军指挥学院，北京，100090）

一、新媒体时代高校思政工作面临的挑战

（一）新媒体时代的信息特性

随着网络的开放运用新媒体应运而生，微信、微博、QQ、论坛等各种平台，大大拓宽了信息获取的渠道。任何人都可以发表和获取自己感兴趣的信息，但这些信息缺少一定程度上的监管，也缺少道德的约束，完全靠个人政治觉悟和心情发泄。而且网络信息鱼龙混杂，大多不成体系，知识碎片化比较严重，对于渴望学习和正在形成价值观的大学生来讲，存在一定的威胁。伴随着人工智能、机器学习等技术发展，网络新媒体会根据个人的喜好和浏览记录，给读者推荐一系列类似的信息，但这些信息仅仅是文字上的“粗放式”匹配，在质量上严重参差不齐，如果再有一些人过度解读分析或其他思想意识形态入侵，读者很难从中清晰地走出来，反而会越陷越深。网络新媒体的传播方式不再是传统的单一、线性传播，它们是非线性的、交互式传播，像一滴水滴进池塘一样，以波纹的形式向四周荡漾开来，或是呈“指数”形式增长，传播速度飞快。再加一些社会生存压力，快节奏的生活，人们也更倾向于通过吐槽、发泄获得短暂性的愉悦，这却造成了社会恐慌，等等。一些如人民日报、央视新闻、共青团、人民网等新媒体及时澄清舆论，进行辟谣，通过官方新媒体公信力和影响力，遏制谣言，引导公众看清事实，树立正确的社会主义核心价值观，进而弘扬网络主旋律。……