初中英语品德教育策略探讨

毕玉蕾

(东宁市第三中学，黑龙江 东宁 157299)

初中，是学生成人成才的关键时期，正是养成正确世界观、人生观、价值观的重要时期，因而，初中教育阶段加强对学生的思想品德教育显得尤为重要。新课程改革下，思想品德教育已经不应该局限于思想品德课讲授的内容，它更应该灵活贯通于各个学科之中。比如，在初中英语课堂中巧妙融入思想政治教育，让学生实现对英语专业知识和思想道德修养的双丰收。对于初中英语教师而言，应该时刻思考，深入研究，开展形式多样的英语教学活动，寓教于乐，让学生在轻松愉悦的氛围中不仅学到知识，还能提升学生的综合思想道德修养。

一、挖掘初中英语教材中的德育资源

生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，在对英语教材的研读过程中，每一位教师都应该拥有一双慧眼，发现其中闪闪发光的德育资源。教学资源是教学这座大厦的基石，教师只有对教材深入了解，挖掘出教材深处的德育素材，才能在讲授过程中做到游刃有余，才能让学生更好地消化吸收，掌握知识的精髓。在互联网技术日益发展的今天，学生们会遇到各种各样的诱惑，也可能会被一些利益蒙蔽双眼，只有学会明辨是非，区分善恶，才能为以后的正确发展指明方向。初中英语的内容，不同于小学英语的低幼化，它更强调学生对于基本语法、词汇句式的深刻理解，为以后进入高中阶段的学习打下良好的基础。这就导致了教师在教学过程中一味讲解应试技巧，一味让学生进行死记硬背，这样机械化的学习方式忽视了对学生的品德教育。……