“互联网+”背景下职业教育教学模式改革研究

摘要：“互联网+”是一种新兴的信息化形式，是多个行业之间的信息融合。“互联网+”为职业教育的教学模式改革提供了新的方向，将传统的教学课堂转变为智慧课堂。职业教育教学改革中运用“互联网+”优化教学模式，有助于教学水平的提升。

关键词：“互联网+”;职业教育;教学模式改革

引言

新时代对于人才的要求更加严格，职业院校在教育过程中需要培养学生专业的理论知识，还要重视对学生学习能力、创新能力、自主探究能力的培养。“互联网+”在教育教学中的应用可以提升学生各项能力的培养，从而促进职业院校培养卓越人才。

1职业教育中存在的问题

首先，部分职业院校面对互联网时代到来，并没有意识到“互联网+”对于教育产生的积极影响，在教学模式改革中处于滞后状态，使得职业教育一直不能够有效解决传统教学中出现的问题，课堂的教学质量难以提升。

其次，在“互联网+”教育背景下，对教师的专业能力也提出了更高的要求，教师是教学的组织者和引导者，但部分教师在教学过程中，还是采用传统的教学模式，并没有根据时代的发展要求不断提升自己的专业能力，更不能依托多元化的信息教学平台为学生提供丰富的知识内容。

再者，学生作为教学的主体，是教育教学改革中重点关注的部分，但由于职业院校中学生自身的学习能力和知识水平有限，教师在没有充分掌握学生学习情况和认知情况时，难以在课堂上运用有效的教学模式吸引学生的学习兴趣，使得学生对“互联网+”的教学模式认识不足，甚至或产生抵触情绪，不利于学生的学习。……