纠正幼儿胆怯性格的教育方法

郭艺蒙

在幼儿园中总是不乏看到一些性格胆怯的孩子，他们害怕与人接触，刻意躲避他人的视线，在他们身上完全看不到幼儿时期本應拥有的天真活泼，反而却围绕着一种不自信的气场。比起与其他小朋友的结伴，他们更多的选择孤单一人，在最不被关注的角落不是默默的关注着其他伙伴玩耍就是沉默的自娱自乐，强烈的距离感让他们整体呈现出一种自我封闭的状态，此类儿童是非常让人担忧的。尽管胆小怕生，甚至畏缩这种现象在幼儿群体当中并不少见，但如若对其不加以重视，不通过有效的教育方式纠正幼儿的胆怯性格，势必会对幼儿良好性格的养成造成影响，使其在人际交往能力与认知能力上存在一定的缺陷。为此，本文将以北京解放军总参谋部陆航幼儿园为例，对纠正幼儿胆怯性格的教育方法展开深入探讨，希望能够对更多幼教机构及存在胆怯性格的幼儿带来一定的帮助。

一、纠正幼儿胆怯性格的必要性

胆怯本身就不是一个褒义词，在众多性格分支中，胆怯性格并不讨喜，因为它对人所造成的负面影响是非常巨大的，拥有胆怯性格的幼儿不易融入群体，容易形成孤僻、封闭的性格，而且在感情表达方面也受到阻碍，影响幼儿生活质量的同时也阻碍了幼儿的发展，最重要的是对幼儿的身心健康无益。

纠正即是完善的过程，既然认识到胆怯性格所造成的负面影响之多，没有理由不对其进行纠正。……