农村职业教育助推乡村人才振兴面临的困境分析

胡晓忠 赵汉伟 张凌波 朱津锐

摘要：乡村人才振兴是乡村产业振兴、文化振兴、生态振兴实施过程中的重要保障。农村职业教育作为与“三农”连接最紧密的教育类型，蕴含着助推乡村人才振兴的巨大潜力。但现阶段由于乡村人才流失、职教人才培养供需不均衡等原因，农村职业教育暂不能发挥应有的作用。为此，可通过加强基层党组织建设、完善人才激励体系等方式优化乡村工作环境，吸纳人才返乡;并通过加强乡村数字化建设，提升乡村文化、生态及自然资源开发的区域统筹规划，以此明确产业发展方向并建立差异化、高效率的人才培养体系。使农村职业教育为乡村的全面振兴发挥更大作用。

关键词：乡村振兴;农村职业教育;职业教育

农业农村部在印发的《新型农业经营主体和服务主体高质量发展规划（2020-2022年）》中明确提出：全面提升新型农业经营主体和服务经营主体者的综合素质，必须大力发展农业职业教育。农村职业教育在乡村振兴的实施过程中大有可为。

农村职业教育要在乡村振兴战略中发挥作用不仅涉及教育问题，更涉及乡村文化、生态、人口结构和产业发展等多个维度的问题。以当前乡村发展状况及发展目标为基础考虑，农村职业教育为乡村人才振兴助力过程中仍面临以下问题：

1、乡村人口结构问题

根据中国人口和就业统计年鉴的数据显示，许多乡村的人口结构以妇女、老人和儿童为主。这种现象的出现一方面是由于大量农民工进城务工减少了农业人口;另一方面是由于从乡村升学走出的年轻人才多数留在城市打拼，返乡率较低。……