如何在高等教育与职业教育中更好的融入思政元素

刘竞天

摘要：近几年，国家教育主管部门在高等、职业院校中逐步推行专业、职业教育融入思政元素模式，通过多维度、多手段引导学生树立正确的“三观”;当前通过哪些方式可以实现“思政元素入专业、职业”呢，本文针对实现的手段与途径作了粗略的概括。

关键词：高等教育;职业教育;思政元素

近几年，国家教育主管部门在高等、职业院校中逐步推行专业、职业教育融入思政元素模式，通过多维度、多手段引导学生树立正确的“三观”。在专业教育、职业教育中融入思政元素，可以从以下几个方面入手：

1.课堂教学——学科的沿革、发展史中典型案例

每一门学科在其诞生伊始，都有着一群先驱者们，这些先驱者们往往是在艰难困苦的世道中，孜孜以求，开拓进取，开创了一个新的领域或学科。他们面对着研究中物质调节的匮乏、人员的不济，还有同行的质疑，甚至还有社会负面舆论的攻击与谩骂，但是先驱者们毅然不倒，绝不退缩，凭借着自信、顽强、执着，在信念感的驱使下，做着自己认为对的研究工作。这些典型的案例可以作为课程的因子，整理出来放置在课程的开始，激发学子学习的热情与能动性、荡涤灵魂，为学生们主观上想学好这门课奠定基础。

2.课堂教学——知识点中融入职业道德

在传授知识点的时候，我们可以根据特点融入合适的职业道德元素，例如该知识点是理论性性质的，可以融入求真务实，拒绝虚假的硬核内涵，如果是实践……