新时代爱国主义教育融入思政课的理论与实践研究

王洪飞 李润东阳 曹 辉

（沈阳航空航天大学， 辽宁 沈阳 11000）

爱国主义是伟大的中华民族能够与时俱进、不断丰富发展的核心内涵，是中华文化能够源远流长的关键。新版的《纲要》指出：“要充分利用好高校思想政治理论课（以下简称“思政课”），通过发挥其主渠道作用进行爱国主义教育。”因此结合新版爱国主义《纲要》的指导思想、教育对象和教学内容的创新之处融入思政课理论和实践研究中，构建系统性知识体系，丰富教育实践路径。落实爱国主义教育走进课堂，提高爱国主义教育有效性。

一、新版《纲要》对比旧版《纲要》的创新之处

在指导思想上，新时代爱国主义教育需要将习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻始终。1994年中共中央印发《爱国主义教育实施纲要》（以下简称“旧版《纲要》”）以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，2019年中共中央印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》（以下简称“新版《纲要》”）坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。对比之下，新时代开展爱国主义教育的指导思想更具政治引领和价值导向，要借助思政课堂教学过程加强政治认同感和正确的价值导向。

在教育对象上，新时代背景下的爱国主义教育涉及的人群更加多样化，教育要有针对性，需要思政课作为主渠道抓落实。旧版《纲要》指出爱国主义教育主要针对处在学习阶段的青少年。……