杨 光 英
(沈阳大学,沈阳 110044)
我们党对高校党建工作非常重视,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上多次强调,办好我国高等教育,必须坚持党的领导,必须加强师德师风建设,高素质的教师队伍是办好教育的前提。师德建设是高校党建的重要组成部分,而教师师德的水平直接影响着学校党建的发展。
随着改革开放的不断深化,各种文化思潮和价值观念给高校教师造成了巨大的冲击,虽然国家和教育部非常重视教师的地位和待遇的提高,但相对于其他行业还是偏低,这种情况或多或少影响到教师工作的积极性,尤其是青年教师,他们学历高、工作压力大,容易受社会和国外不良思想影响,部分青年教师的思想观念、价值观念的变化,已经严重影响了高校师德师风建设和人才培养的质量。因此,以党建为基础,做好青年教师的思想引导工作,充分发挥教师党支部的凝聚力和党员教师的模范带头作用,加强青年教师的师德建设是非常必要的。
近年来,在国家的倡导和社会的宣传下,各高校都成立了师德师风领导小组,制订了师德师风的评价和考核制度,在师德师风建设方面取得了一定的成绩,但是师德建设在高校各项工作中仍然没有得到根本性重视,严重影响了教师队伍整体素质的提高,主要表现在以下几个方面:
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