巧用信息技术培养学生语文自主学习能力

赵慧青

摘 要：现代信息技术在社会各个领域中已得到广泛应用，正在影响和改变着人们现有的学习、工作、生活、生产的方式与思维方式。新课改提倡学生自主发展，关注“自主、合作、探究”的学习方式，信息技术恰好为自主学习的实施提供有利条件，有利于教师创设民主和谐课堂，培养学生自主学习兴趣，教给学生学习的方法和策略，培养学生自主学习能力。

关键词：信息技术;自主学习;语文学习

现代社会提倡终身学习的理念，学会自主学习已经成为人们生存所必需的能力。因此，如何培养学生的自主学习能力显得尤为重要。信息技术尤其是网络的发展为教育注入了新的生机，使学生的学习方式产生巨大的变革。它在声音、动画、文字、图片等方面的优势为自主学习提供条件与机会。

一、运用信息技术，创设民主和谐课堂

新课程改革以来，在各学校的课堂教学研究活动中教师将信息技术引入课堂，发挥信息化手段的优势，有效促进课堂教学效益的提高。可以肯定地说信息技术已改变现在课堂教学的模式，让课堂变得更加丰富，更加生动。

在新课程语文课堂教学中，强调的是师生关系的和谐、民主、平等的气氛。在课堂上，教师可以通过信息技术充分发挥学生的主动性、积极性，运用多媒体的图片、视频等，让学生自主学习。由“教师讲”转变为“学生讲”，还学生一个自主学习的空间。如学习《晏子使楚》时，教师通过多媒体课件，先出示自读要求，再让学生按要求自读自悟，然后运用人物视频，生生互评文中人物的性格特点，再配上音乐表演课本剧，再进行师生互评。……