信息化背景下以人为本观念在高职院校学生管理工作中的分析

安国胜

摘要：近些年来，科技进步发展，对高技术型复合人才需求量加大，必须不断提升高职院校的教育质量。以人为本的管理理念逐步应用于高职院校学生管理工作并取得了较为良好的效果，促进了学生管理工作的稳步发展。然而，在实践应用过程中，也存在一些亟待解决的问题，尤其是伴随着网络时代的到来，网络上充斥的各种信息对高职学生产生了巨大的影响。本文深入探讨了在信息化背景下以人为本观念在高职院校学生管理工作中的运用策略，希望能够为高职院校学生管理工作提供一定的思路。

关键词：信息化背景;以人为本;高职院校;学生管理

引言：

在当前课程改革和信息化发展背景下，各大院校对于学生管理的观念也发生了很大的变化，以人为本观念获得普遍应用，以人为本观念强调在高职院校学生管理工作中，要尊重学生的主体地位。通过以人为本观念在高职院校学生管理工作中的运用，能够提升高职院校学生管理工作效率。信息化时代发展背景下，网络信息传递更加方便快捷，同时能够实现资源共享，高职院校必须充分利用信息化发展的优势，积极探究学生管理工作发展策略，促进以人为本高职院校学生管理工作的开展，为社会发展培养更多优秀的人才。

一、以人为本观念在高职院校学生管理工作中内涵

（一）从学生性格特点出发，进行人性化教育管理

高职院校学生管理工作过程中，要从学生的实际出发，掌握学生的性格特点，以此为基础采取人性化的措施进行教育管理，对于学生要做到尊重、理解、引导、关心、宽容，尊重每一位学生的性格特点。……