新时代高职学生劳动教育的价值意蕴及实践路径研究

王晓艳

摘要：新时代背景下，劳动教育日益受到教育界的关注，本文就其内容和价值意蕴、劳动教育与思想政治教育工作的融合以及劳动教育的构建理路等问题进行深入探讨和分析，以期为新时代的劳动教育奠定理论研究基础。

关键词：高职学生;劳动教育;价值意蕴;构建理路

一、引言

劳动与教育应要良好的相结合，这一直是我国在教育方面上的方针。只有劳动教育良好地开展，这样才能够更好的使大学生们得以全面发展。因此，在新时代，高职院校应要加大对于学生的劳动教育。

二、新时代高职学生劳动教育的价值意蕴

作为五育之一的劳动教育，对高职学生正确劳动观念的建立、积极劳动习惯的培养具有重要作用。发展高职学生的劳动教育是新时代背景下实现人才培养目标的重要途径，对构建和完善高等教育劳动体系具有重要意义。与此同时，高职院校开展劳动教育工作，也在一定程度上丰富了高职院校教育工作的开展形式，从而能够良好的提升高职学生专业知识的熟练掌握以及在专业实践方面上的能力。另外，高职院校劳动教育的开展与高职院校现有的学生培养计划相适应，有利于高职学生培养质量的提高。

（一）引导大学生形成诚实劳动的态度

诚实劳动既是教育问题，又是法律问题。在生活当中不诚实劳动不仅会触及社会道德底线，而且有可能逾越法律规范的红线。高职学生作为中国特色社会主义建设的技术技能人才，对国家的发展，社会的进步具有重要的作用和意义。……