“互联网+”背景下环境设计专业教学模式研究与实践

王岚

摘  要：随着时代的发展，互联网对教育的影响越来越大，各级各类学校都在探索“互联网+教育”的应用。“互联网+教育”指的是将互联网巧妙融合到教育中，调整教学模式，利用线上教学，在“互联网+教育”模式下创造性地开发线上线下混合式教育、线上网课教学等，都是可行的教育改革方向。在“互联网+教育”背景下，创新环境设计专业教学模式，能够有效提升环境设计专业教学的有效性，提升办学质量，具有积极意义。本文首先对“互联网+教育”背景以及其意义进行了简单说明，其次探索了“互联网+”背景下线上新下混合式教学的教学模式，再次分析了线上网课教学模式的应用，最后提出了促进这一专业教学模式创新改革的策略和建议，以期为同行提供一些参考。

关键词：“互联网+教育”;环境设计专业;教学模式研究

中图分类号：G420    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）39-0083-03

时代在发展，教育在进步，“互联网+教育”充分利用互联网信息传播快速且高效的特性，脱离时间空间的束缚，产生了积极作用，优化了教学方法，调整了教学模式，让教与学活动都围绕互联网展开，推动了环境设计专业课程改革，提升了环境设计专业课程的有效性，在“互联网+教育”背景下，脱颖而出线上线下混合式教学以及线上网课教学两种具有特点的教学模式，本文将以这两种模式为主要内容进行讨论。

一、“互联网+教育”的内涵和意義

（一）什么是“互联网+背景”

“互联网+教育”是互联网和教育……