体育锻炼与大学生生命意义感的关系研究述评*

王 禹 王迎晨 程莹洛 李 林 姜鹏飞

体育锻炼与大学生生命意义感的关系研究述评*

王 禹1王迎晨2程莹洛2李 林2姜鹏飞2

（1.湖南工业大学，湖南 株洲 412007；2.河南科技大学，河南 洛阳 471000)

通过文献梳理的方法对体育锻炼与生命意义感关系机制的进行探讨，认为体育锻炼可以直接提升个体的生命意义感；体育锻炼可以通过希望作为中介变量来预测生命意义感；体育锻炼以心理资本为中介来提升生命意义感；希望和心理资本是体育锻炼与生命意义感的之间的双中介变量。基于此，建构了体育锻炼与生命意义感之间关系的双中介假设理论模型，即希望和心理资本是体育锻炼与生命意义感的之间的双中介变量。该双中介假设理论模型尚需要在大学生人群中通过实证研究来检验。

体育锻炼；希望；心理资本；生命意义感；中介模型

随着社会经济的发展,大学生是现代化建设发展的主力军,是当代社会的高素质人才,其数量逐年增加,但他们的生活和学习方式有显著的变化,许多大学生被周围社会各方面的不良环境所影响,自我心理和主观能动性受制约, 容易产生多种负面心理问题,比如情绪消沉、感到生活很无聊、甚至人格障碍等,具有心理欠稳定、可塑性较强等心理特征,造成他们容易处于心理亚健康状态。大学生体育锻炼的积极主动性较低,生活的目标不够坚定,生活意识水平较低。调查发现,大多数的学生心理问题都来自学习生活过程中空虚感和价值观的矛盾，以致严重缺失幸福感和生命意义感。……