小学数学综合复习策略

刘丰果

摘要：学生在进行了系统的数学学习之后，学习了一定的数学知识，数学学习的范围是广泛的。所以，在小学数学教学中，要提高数学复习的效果，要达到小学数学教学质量，就必须采取多种教学方法。以分层教学方法、强化训练、弱项集中讲解等方法，加强知识间的横向与纵向的联系，从而提高学生的解题能力和知识理解能力。为此，本文就新课标下小学数学综合复习策略进行了阐述。

关键词：新课标;小学数学;综合复习

小学教育数学的综合复习，是小学数学教学中的重要组成部分，它是把数学的基本知识和基本技能结合在一起。将数学知识进行深入联系，进一步整合学生所学数学知识，发展综合数学能力的一个系统过程。数学教育对这一流程的进行优化，就是等一同与优化数学教育，以提高数学教学效果。教师要切实合理地进行优化，同时，还要注意减轻学生的负担。这样的数学知识结构内化，能够激发学生的学习兴趣。因此，为了使学生积极参与数学教育。所以，教师要握学生的实际情况，进行数学知识综合复习。本文结合了本人的多年的教育经验，着重讨论数学综合复习的重点与难点，并提出相关的策略。

1.对数学知识进行系统化分类，以完善知识结构

小学教育中数学知识与其他学科不一样，小学数学知识分散在不同的学年的课本中，因此学生要重点掌握的数学知识是非常多的，知识量也是非常大的。学生在学习的时候，学生常常会采用背诵方式，刚背诵下来又忘掉了先前的知识，因为这一情况的出现，学生不能很好地掌握数学知识。……