高中数学教学中培养学生核心素养的策略

王荣

摘要：目前我国的教育行业处于蓬勃发展的状态，随着改革教育的推进，很多理念也被提了出来。高中教师在对高中数学进行教学的过程中，应该注重学生核心素养的培养，学校及教师必须针对核心素养的提出理念，摸索出能够加强学生数学核心素养的培养策略。高中数学作为高中阶段非常重要的一门学科，能够在很大程度上影响学生整体学习成绩的发展，所以在高中数学教学中对课堂教育进行一定的创新，渗透核心素养很有必要。

关键词：高中数学教学;核心素养;策略

引言

目前教育行业提倡的是能够推动学生全面发展的教学模式，在高中数学教学的过程中，也是主要以开展高中核心素养教育的课程为理念，从而综合展开高中数学的课堂教学。因此学校和教师就应该意识到，在高中数学教学中渗透核心素养的重要性，帮助学生促进自身的全面发展，不断培养自己的综合素养。在教育形式不断更新和创造的过程中，我国的教育行业应该知其根本原因，不停的进行教学模式的创新和理念的深入研究。数学是高中阶段非常重要的一门学科，也是学生学习其他学科的基石，在科学的教学模式和教学理念的基础上，教师要对以往传统的教学模式进行突破，促进教育事业的可持续发展。

一、高中数学教学的现状分析

在高中数学课堂教学过程中，许多教师往往按部就班的根据教学大纲的要求进行相应的知识讲解，题型归类，反复刷题，重复训练，并没有对课堂教学形式进行合理的优化与创新，使得学生在课堂上往往产生疲倦感，不能有效地与教师进行配合，极大的降低了教学进度的安排与实施。……