合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

段智星

摘要：近年来，随着社会的发展和进步，我国小学语文阅读教学模式和教学理念也发生了改变。小学语文阅读教学不再以传统的老师讲、学生听的教学模式为主。为了提高小学生的语文阅读学习效率，教师需要考虑如何在激发学生阅读兴趣的基础上，提升小学生的语文阅读效率。合作学习教学模式的出现改变了传统语文阅读教学的弊端，从根本上改变了传统语文的教学思想和模式。

关键词：合作学习;小学语文;阅读教学;尝试

引言

近年来，国家针对小学生的教学出台了新的规定，也明确了新的要求，即在提高小学生学习能力和知识运用能力的同时，还要提高学生的综合素养，帮助学生全面发展。随着教育普及率的提高，家長逐渐意识到教育对孩子的发展是至关重要的，因此更加关注教师所采用的教育方法以及所获得的教学效果。学校在小学语文阅读教学中采用合作学习策略，将教材中贴近学生实际生活的内容合理运用，组织小学生合作学习，使学生的语文阅读水平提高的同时，学习能力也有所提高。

1合作学习概述

合作学习指的是以合作为核心形式，结合有关教学目标，将学生分为多个小组，利用小组合作探究的模式展开问题的分析、探究与交流的一种教学模式。在合作学习模式应用中，学生占领其中的主体地位，而教师更多的是组织、引导以及管理的作用。与以往教学模式相比，合作学习模式更加有趣、灵活且生动，且在培养学生语文综合素质方面具有重要的价值与意义，因此在新课程改革背景之下，合作学习模式也得到了广泛的应用。……