高职新商科专业群人才培养模式构建策略

梁萍 李谦

【摘 要】本文阐述“新经济”的内涵，提出新经济驱动下高职新商科专业群人才培养模式构建策略：以专业链为逻辑构建专业群，发挥专业优势融入区域经济发展;增强职业教育適应性，深化学科交叉培养复合型高技能人才;跨专业课程改革，开展新商科专业群创新创业能力培养，以培养创新型、复合型和应用型人才。

【关键词】新经济 高职人才培养 创新创业能力 新商科  专业群

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）23-0127-02

当前，新经济正在中国迅速成长，2016年的政府工作报告首次出现了“新经济”一词。从供给侧来看，中国大力支持培育经济新业态新模式，孕育发展新动能。随着新商业文明的主体特征和生态环境日渐鲜明，企业对复合型、创新型商业人才的需求更迫切、更多元，高职院校商贸类专业如何培养适应新商业发展所需的新商科高技能应用型人才成为一个新课题。

一、“新经济”的内涵

“新经济”目前并没有统一的概念和定义。“New Economy”由Shepard（1997）在美国《商业周刊》进行详细阐述后受到广泛关注，他认为“新经济是在经济全球化和全球信息化背景下，由信息技术发展和应用带动的经济形态”。如今的“新经济”更呈现与当时完全不同的“新”，主要包括新技术、新产业、新业态、新模式。特别是以新技术革命为引领的“新经济”，如人工智能、基因工程、大数据、移动互联网、虚拟现实等新技术的不断更新带动了知识经济、信息经济、数字经济、网络经济和虚拟经济等“新经济”的兴起与发展。……