中职英语教学与课程思政教育融合探析

张继勇

【摘要】新时期，中等职业学校英语课程的任务之一是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。“课程思政"教育融入中职英语教学已成为中职英语教学改革的新方向。在传授英语知识的同时，要将思政教育润物细无声地融入到英语教学的过程中，实现知识传授和价值引领的有机结合。构建起全方位、全过程、全员立体化“教书育人”的新格局。本文对中职英语教学中思政教育的融入现状进行了分析，并提出思政教育融入中职英语教学课堂的有效策略。                                                                                                                                                                                             

【关键词】中职英语，课程思政，有效策略

一、课程思政融入中职英语课教学中的必要性

中等职业学校英语课程的目标不仅仅是帮助学生进一步学习语言基础知识，提高听、说、读、写等语言技能，还要发展学生的思维差异感知以及跨文化理解的核心素养。在中职英语课程中加入思政元素，使学生认识文化的多样性，形成开放包容的态度，发展健康的审美情趣;理解思维差异，增强国际理解，坚定文化自信;为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。

二、课程思政在中职英语课程教学中的应用现状

目前，中职学校英语教学中课程思政的融入还未形成体系。有的教师对思政教育不够重视，感觉思政教育与英语教学关系不大;许多英语老师上课只习惯于传授与教材相关的知识和文化，而缺失对如何将大国工匠，中华优秀传统文化等思政元素融入课堂教学的思考和研究。……