以学生社团为载体提升高职院校思政课教学实效性

徐冰

摘要：思想政治理论课程是高校进行思想政治教育和思想道德教育的主要渠道，是帮助当代青年大学生树立正确价值观、人生观、世界观，提高道德素养的重要手段。高职院校作为社会专业技能人才的培养基地，在承担技术技能教学的同时，也需要对学生进行思想政治教育，而学生社团是学校文化建设的重要载体，可以成为高职院校提高思政教育教学质量的有效途径。本文以高职院校思政课和学生社团的现状为切入点，对如何以学生社团作为载体提升思政课教学实效性做简要探究。

关键词：学生社团;高职院校;思政课;教学实效性

引言：思想政治教育是高职院校教育教学的重要组成部分，是其对学生进行素质教育的重要途径，高职大学生承担着建设中国特色社会主义事业建设的主力任务，思政教育有利于将高职大学生培养为全面发展的高质量人才，对国家各项事业建设有着极为重要的意义。然而当前高职院校的思政教育质量和学生社团发展都仍然存在着一定问题，如何通过发挥学生社团的积极作用，真正提高思政课程的实效性，是当前高职院校思政教师需要思考和实践的问题。

一、高职院校思政教育现存问题

（一）思政课重视不足

大部分高职院校一直以来秉持着传统的教学理念，重视专业实践而相对忽视思政教育，这导致了学校和教师们对于思想政治理论课程的重视严重不足，思政教育的作用得不到有效发挥和利用。……