理工类高校本科教学质量保障体系建设现状研究

刘梦頔 郝龙帅 张瑛媛

摘    要：教学质量保障体系的构建是教学工作中的一个重要环节，对加强高校教学管理有很大的推动作用。文章选取了国内15所理工类高校发布的2018—2019学年本科教学质量分析报告，基于对报告文本的分析，研究探讨我国理工类高校内部教学质量保障体系建设现状，并结合高校现阶段面临的问题提出相应的对策，以期对高校教学质量的提高提供借鉴。

关键词：理工类高校;教学质量;以学生为中心

中图分类号：G640          文献标识码：A          文章编号：1002-4107（2021）12-0035-02

随着我国社会经济的迅猛发展和科技水平的不断进步，国家对高校工科人才培养提出了新的要求。2017年教育部首次提出“新工科”的建设理念，要求高校积极培养一批具备较高工程实践能力、创新能力、核心技术素养的复合型人才[1]，并先后出台了一系列改革新措施，这一举措快速引起了高等教育领域新一轮的教学质量改革。建立健全质量保障体系，作为提高本科教学质量的重要途径，得到了越来越多高校的重视。本文在所选取的15所理工类高校2018—2019学年本科教学质量报告（以下简称“报告”）的基础上，通过阅读文本和分析相关数据，对理工类高校本科教学质量保障体系现状进行研究与分析。

一、国内理工类高校教学质量保障体系建设成效

近年来，国内高校高度重视本科教育，不断加大教学投入，推进教育教学改革，取得了良好的成效。

（一）教学核心地位不断彰显

教学是高校最基本的职能。……