基于工程模式的《C#程序设计》课程教学改革探究

摘要：《C#程序设计》是一门计算机类专业非常重要的课程，传统的教学模式已不能完全适应现在就业需求。文章结合课程实践要求高的特点及实际教学经验，通过调研IT企业的工作需求，从教学改革与实践方面探究提高课程教学质量。通过对教学理念，教学内容，教学方法进行改革，建立开放性实验，将实际项目引入课堂，对于教学改革及实践能力的提升具有非常好的利用价值，同时改进考核方式，对培养学生的实践能力，创新能力，沟通能力和团队协作能力有着巨大的帮助。

关键词：C#程序设计;教学改革;实践能力;企业需求;工程实践

中图分类号：G642        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）30-0205-03

随着现代科技的发展，特别是进入大数据时代，IT企业对专业化人才需求力度不断增大，特别是对软件设计与开发、系统集成等计算机应用方面的毕业生需求量较大。作为学校，如何培养适应现代IT企业需求，使学生的理论知识和实践能力完美结合，同时让学生在学校实践过程中接触公司目前的主流框架，使学生能在最短时间内适应公司的相应岗位，为公司创造价值成为目前推动相关课程教学改革的主要方向。学校对学生的培养要紧紧围绕市场需求进行不断调整，就必须更新教学观念，调整培养目标，深化教育教学改革，积极探索有效的教育教学方法。

1 课程教学现状分析

目前《C#程序设计》在教学过程中大多数以“一言堂”和“灌输式”的教学方法为主，学生处于被动接受状态，没有学习的主观能动性。……