工程实践
- 工程实践教学探讨
可从小学科学工程实践教育出发，剖析其中有利于上述需求落实的相关元素和资源，并由简至难地设计教学内容和开展模式，让学生一步步地建立科学的思维方式，获得科学的问题解决技巧，合理科学地掌握自己的学习和人生，优质全面地成长和发展。〔关键词〕 小学科学；工程实践；教学探讨〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2024） 01 022-024以往在科学教学时
小学科学 2024年1期2023-12-13
- 多维度桥梁教学研究方法探究
度教学设计；工程实践；理论-仿真-实践中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）32-0040-04Abstract： Bridge Engineering is a compulsory course for the specialty of road， bridge and river-crossing engineering， which has the disciplinary cha
高教学刊 2023年32期2023-11-22
- 面向创新能力培养的实践教学平台设计及应用
放式电子系统工程实践教学平台的设计要求，提出了基于虚拟演播室的电子工程实践教学平台设计方案，并以此为基础开设了电子系统工程实践课程。该教学平台兼具技术先进性和实用性等特点，嵌入了探究性内容，激发了学生的学习兴趣。同时，课程采用项目驱动教学模式进行教学，注重学习与实践的过程考核。教学实践表明学生的实践创新能力得到了明显提升。关键词：创新能力；电子系统；工程实践；教学平台实践教学是实现高等工程教育人才培养目标的重要载体，实践课程体系设计、课程内容及实施等对人才
河南教育·高教 2023年7期2023-08-27
- 面向综合能源时代的动力机械原理课程建设与实践改革探索
科交叉融合和工程实践导向。圍绕当前动力机械原理课程的知识体系滞后于实际需求、工程实践教育内涵与实践不突出、产教研协同育人融合途径缺乏等问题，该文结合教学团队的实践经验，借鉴国内外同领域高等院校先进措施，探讨面向综合能源时代的动力机械原理课程与实践改革方案。通过课程内容重构和教学方法融合、基于数字孪生的综合动力系统实训平台建设、产业专家进课堂深度广度拓展等协同，打造适应综合能源时代需求的新型精品工程教育课程，拓宽学生知识体系，提高工程实践素养，培养继续学习能
高教学刊 2023年23期2023-08-25
- 工程训练课程思政教学的探索与实践
：课程思政；工程实践；劳动教育；工程训练课程；思政教学中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）S2-0005-04Abstract： In order to train new people of the times to take on the task of national rejuvenation， to realize all staff education， all-roun
高教学刊 2023年38期2023-08-10
- 基于案例教学法的工程实践课程教案设计研究
许文婧摘要 工程实践课程是高校以培养工科学生的大工程观和实践创新能力为目标开设的核心课程。文章以“钢铁生产虚拟仿真实践”课程为对象进行教学改革研究，针对“转炉炼钢”核心教学内容开展了基于案例教学法的教学设计。通过引入、提问、分析、阐述、延伸和讨论等教学环节设计，结合虚拟仿真教学手段，将教学案例作为主线贯穿于课程教学，专业知识与应用場景紧密结合。探索形成的“六步法”案例教学模式，不仅能够激发学生的学习兴趣，促进其对专业知识、工艺原理及工程理念的理解，而且能够
科教导刊 2023年7期2023-08-10
- 高校工程实践课程思政教学探索
政的内涵，对工程实践教学开展课程思政的必要性和可行性进行了分析。以东南大学工程实践课程为突破口，从课程建设、师资培养、教学内容、教学方法、评价体系五个维度进行了课程思政教学探索，并在“制造基础实践”课程中进行了教学实践，通过课程改革达到了立德树人的教学目标，为开展相关工程实践课程思政教学改革提供了经验。［关键词］ 工程实践；课程思政；立德树人［基金项目］ 2021—2023年教育部高等学校机械基础课程教指委与工程训练教指委联合教研项目“新形势下工程训练课程
教育教学论坛 2023年16期2023-07-17
- 机械制造技术课程案例教学法的应用
，提高学生对工程实践的兴趣和创造能力，促使学生积极主动的分析问题，从而增强学生的综合素质和工程实践能力。关键词：机械制造技术 案例教学法 工程实践1 引言《机械制造技术》是机械设计制造及其自动化专业开设的一门核心专业课程，着重培养学生综合应用能力，要求学生能够根据工件加工要求，利用所学知识进行刀具选择、加工工艺设计等。传统机械制造技术课本上缺少相关的案例和习题，即便有例题和案例，但并没有说明刀具选择的原则和方法，导致很多学生甚至教师都认为切削加工时，刀具的
时代汽车 2023年14期2023-07-13
- 基于OBE的机电专业实践教学研究
械电子工程；工程实践；教学改革［基金项目］ 2022年度广东省民办教育协会民办高校教育研究课题“‘新工科背景下基于OBE的民办高校机械电子工程专业实践教学体系研究”（GMG2022011）［作者简介］ 王 蕊（1982—），女，天津人，硕士，广州城市理工学院机械工程学院&机器人工程学院讲师，主要从事机电控制及自动化研究。［中图分类号］ G642.0［文献标识码］ A［文章编号］ 1674-9324（2023）21-0164-04［收稿日期］ 2022-12
教育教学论坛 2023年21期2023-07-10
- 新时期电子信息类工程人才培养模式探索与实践
堂融合，强化工程实践，用成功的实践经历激发学生的专业学习兴趣，培育专业志趣。关键词：电子信息；工程人才；产业需求；产教融合；主动学习；工程实践一、引言培养高质量的电子信息类工程人才，是我国在新一轮科技革命和产业变革中走特色新型工业化道路，建设创新型国家的迫切要求。当前我国正在从工程教育大国向工程教育强国迈进，工程教育办学理念与国际先进工程教育理念还存在差距，工程教育科学化现象比较突出，重知识传授轻能力培养的“以教为主”传统教学模式仍未得到根本性改变，对学生
中国大学教学 2023年2期2023-06-27
- 五年制高职教育面向工程实践的课程改革实践研究
为例，通过对工程实践课程进行优化改革，剖析本专业课程教学面临的问题与困境，搭建学校教育培训与企业对人才需求的桥梁，为人才培养方案的修订提供理论依据，为企业培训更多适合于岗位需求的人才，进一步促进职业教育的改革与发展。关键词：工程实践；人才培养；企业需求中图分类号：G712 收稿日期：2023-03-15DOI：10.19999/j.cnki.1004-0226.2023.06.0351 前言职业教育改革的目的是为企业培养高素质技能人才，以满足企业发展对人
专用汽车 2023年6期2023-06-25
- 基于Z-Stack协议栈的环境数据无线传输实验的递进式实现
；无线传输；工程实践；创新能力中图分类号：TP311 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）12-0086-030 引言基于Z-Stack协议栈的环境数据无线传输实验的硬件环境为UP-MOBNET-A9-II型移动互联网教学科研平台，软件开发平台为IAR Embedded Work?bench for MCS-51 ，实现无线组网及通信的协议栈是ZStack-2.3.0-1.4.0。本实验是《无线传感网络技术》课程中难度较大的综合性实验项目
电脑知识与技术 2023年12期2023-06-10
- 应用型高校工程实践育人体系建设研究
培养具有较强工程实践能力和创新能力的卓越工程人才已成为应用型高校建设的重中之重。从相关概念入手，介绍实践育人的科学内涵，阐述新形势下应用型高校实践育人的现实需要，针对应用型高校工程实践教学体系存在的问题，以培养学生适应社会需要为目标，构建工程实践教学体系建设，通过探索和实施CDIO-OBE工程教育模式，加强工程实践教学体系建设，提升应用型高校工程实践育人实效。关键词：新工科；应用型高校；工程实践；实践育人；应用型人才中图分类号：G642 文献
高教学刊 2023年14期2023-05-30
- 基于OBE-CDIO的模拟电子技术课程教学改革研究
、电路设计、工程实践和综合运用等方面都有较大进步，为学生后期的实践活动和就业等都有较大的帮助。为培养综合应用型人才提供了助力。关键词：模拟电子技术；OBE-CDIO；反向设计；工程实践中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）01-0169-03OBE，即成果导向教育，最初在1981年由Spady提出，后期被广泛重视和应用，现已是美国、英国、加拿大等国家的主流教育理念[1-2]，是许多国家工程教育的标准。我国在《
电脑知识与技术 2023年1期2023-05-30
- 基于工程实践创新能力培养的非线性电子线路课程设计改革与实践
计是培养学生工程实践创新能力的关键环节。针对传统的非线性电子线路课程设计的教学现状，以学生工程实践创新能力培养为主线，构建线上线下、课内课外的教学模式，践行虚实结合、软硬兼施的教学手段，贯穿赛教融合、科教融合的教学理念，制定科学全面、客观公正的考核体系。实践教学结果表明，非线性电子线路课程设计教学改革大大激发了学生的主观能动性，充分点燃了学生探究问题的欲望，切实提高了学生的电路设计能力和工程实践创新能力，使非线性电子线路课程设计教学效果和教学质量明显提高，
赤峰学院学报·自然科学版 2023年4期2023-05-20
- 多维度协同培养软件工程学生创新实践能力的探索与研究
件工程人才的工程实践能力提供参考。关键词：“新工科”；五个维度；工程实践中图分类号：TP399 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）06-0129-03开放科学（资源服务）标识码（OSID）0 引言软件工程专业人才的培养要紧紧围绕立德树人这一根本任务，努力践行习近平总书记关于“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”重要讲话精神[1]，为适应国家“双一流”建设、工程教育认证、
电脑知识与技术 2023年6期2023-04-14
- 工程训练通识教育的教学探索与实践
业学生，根据工程实践与通识教育两者的特点和要求，分析了工程训练通识课程的教学理念与基本定位，结合工程领域涌现的新技术，不断更新课程模块，形成了全新的工程实践通识教育课程。实践表明，全新的课程有利于提高学生的工程实践能力，有利于促进多学科之间的融合，有利于传递工程理念，有利于提升非工科学生的工程素养。关键词： 工程实践；通识教育；模块化教学；工程素养中图分类号： TB 文献标识码： A doi：10.19311/j.cnki.167231
现代商贸工业 2023年6期2023-03-27
- 小学科学微项目学习样态的设计与实施
；科学探究；工程实践科学课程聚焦学生高阶思维和问题解决能力的培养。教师要结合实际设计适合学生学习的路径，促进学生核心素养的提升。项目化学习有利于教师改进教学方法，丰富评价手段，有助于学生提升思维能力和实践能力。但在实施项目化学习的过程中，师生常会遇到项目内容改造困难、项目实施时间欠缺和项目评价手段单一等问题。实践表明，“微项目学习”为小学科学实施项目化学习提供了一种新的路径。“微项目学习”的特点在“微”，它继承了项目化学习将科学探究与工程实践相互融合的特点
教学月刊·小学综合 2022年12期2022-12-28
- 新工科建设背景下《化学反应工程》课程改革探索
一门具有较强工程实践性的课程，根据人才培养方案，属于化学工程与工艺的专业核心课程。为适应国家的新工科建设战略要求，本文针对当前新工科建设背景下《化学反应工程》课程教学存在的不足，对课程进行教学内容优化、教学模式改进、加强工程实践能力培养和改善考核方式等方面对《化学反应工程》课程进行教学改革，以提高课程的教学质量，加强学生的工程专业素质。关键词：新工科化学反应工程 工程实践 教学改革中图分类号： G642.0 文献标识码： A 文章编号：Reform a
科技创新导报 2022年6期2022-07-22
- 新工科背景下《应用数理统计与随机过程》案例课程建设与实践
与随机过程;工程实践中图分类号：G642;O21 文献标识码：A 文章编号：1674-1161（2022）03-0090-03 “新工科”注重产业需求导向、跨界交叉融合和支撑服务，努力推进创新创业教育与专业教育紧密结合，注重培养工科学生设计思维、工程思维、批判性思维和数字化思维，提升创新精神、创业意识和创新创业能力。以立德树人为引领，以应对变化、塑造未来为建设理念，以继承与创新、交叉与融合、协调与共享为主要途径，培养未来多元化、创新型卓越工程
农业科技与装备 2022年3期2022-07-15
- 面向产业变革的应用型人才内涵式培养
养体系，突出工程实践、知识应用及创新创造能力培养，注重真实场景下的实践训练，从知识产出的角度优化知识结构、提高能力素养、提升情感价值，实现应用型人才的内涵式高质量培养。 [关键词]应用型人才;工程实践;内涵式培养 [中图分类号] G646 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2022） 06-0065-04当今世界正经历百年未有之大变局，我国已转向高质量发展新阶段。党的十九大报告中强调“实现高等教
教书育人·高教论坛 2022年6期2022-07-11
- 新工科背景下电子专业工程实践改革与创新
文指出了现有工程实践中存在的一些问题，提出了工程实践改革的措施，旨在为同类学校的新工科建设提供参考。关键词：新工科;工程实践;课程体系中图分类号：G642Abstract：With the new round of scientific and technological revolution and industrial revolution in artificial intelligence industry，the construction of
科技风 2022年15期2022-06-26
- 材控专业卓越工程师班本科毕业设计(论文)工作改革与实践
材标准、突出工程实践、强化过程管理、配强教学资源、重视成果凝练等教学改革与实践，开展全过程、专业化、一体化育人，实现了本科生能力培养与素质提升。关键词材控专业;卓越工程师班;毕业设计（论文）;工程实践;过程管理中图分类号：G642.477 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.05.015Teaching Reform and Practice of Undergraduate Graduation Pro
科教导刊 2022年5期2022-06-23
- 科研创新与工程实践相结合的土木工程专业毕业设计模式探讨
注重培养学生工程实践能力，而忽视了科研创新能力的培养，不利于土木工程专业毕业生的全面发展。以兰州理工大学土木工程专业建筑工程方向毕业设计为例，通过问卷调查，分析现有土木工程专业毕业设计过程中存在的主要问题，探索科研创新与工程实践相结合的土木工程专业毕业设计模式，以期为同类院校土木工程专业建筑工程方向毕业设计教学提供参考。关键词：土木工程;毕业设计;教学模式;科研创新;工程实践中图分类号：G642.477 文献标志码：A 文章编号：1005-2909
高等建筑教育 2022年3期2022-06-21
- 基于太阳能风车的工程实践教学研究
式教学方法在工程实践教学中得到了广泛的应用，项目介绍了基于太阳能风车项目的工程实践教学方法。通过利用“众创社区”平台，在工程实践课中分组展开太阳能风车的图纸和工艺设计，让学生能够认识并自主动手操作不同种类设备，通过团队合作完成产品的制作和调试、现场比拼参与产品的全生命周期制作，从而可提升学生的工程素养，培养其创新能力。太阳能风车项目的运行为学生实训营造了良好的氛围，是培养学生团结协作、交流沟通与动手实践能力的有效探索。[关键词] 太阳能风车;工程实践;教学
教育教学论坛 2022年18期2022-06-21
- 依托工程实践与创新能力竞赛的大学生工程素质教育
针对大学生工程实践与创新能力大赛，将工程训练综合竞赛和素质教育建设相结合，推动学生的工程素质培养。以大赛为导向，深入而全面地执行“做学融合”工程训练的基本教学理念。在交互式教学中，实施问题分析与探索式教育教学模式，并将学科竞赛与工程实践环节相互融合，探索全周期实践创新教学模式，能够为学生综合能力的提升创造条件，逐渐培养学生的创新精神与实践能力。此项赛事的实践显著提升了学生的工程素质，是一种有效提高人才培育质量的积极探索。关键词 工程实践；创新能力；大学
中国教育技术装备 2022年12期2022-06-04
- 工程教育专业认证与新工科背景下测绘工程专业育人新模式
案制订、学生工程实践能力培养、教学过程质量监控与保障以及人才培养质量评价等方面开展了测绘工程专业人才培养模式改革，提出并实践了“四位一体”测绘工程专业育人新模式，取得了良好效果，对专业建设和学科发展有促进作用。［关键词］专业认证；新工科；培养模式；工程实践［中图分类号］ G640 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2022）10-0038-04我国拥有世界最大规模的高等工程教育，实现了工程教育专业认证体系与国际实质等效。与此同时，为适应
大学教育 2022年10期2022-05-30
- 新工科背景下多方协同育人“工程实践”教学体系建设路径探索
下的高等学校工程实践教育问题展开了深入研究并取得了丰富的研究成果，具体涉及传统工科专业建设与改造升级、实践课程体系优化、实践教学模式改革、多学科交叉融合、校企联合培养模式等诸多方面。这些成果的形成对于强化新工科背景下学生综合素质和创新能力的培养具有一定的指导意义。尽管目前我国高等工程教育已取得长足进步，但能满足新工科人才培养目标的教育理念、人才培养模式、课程体系、工程实践环境、教学方法、教学手段等方面仍有较大提高空间。文章以地方应用型本科高校工科专业“工程
辽宁科技学院学报 2022年2期2022-05-23
- 新工科背景下基于OBE理念的设计工程实践课程教学研究
;工业设计;工程实践;教学改革随着互联网、5G 通讯等产业革命加速进行，高等教育也面临着新挑战，步入了新的阶段。2017 年教育部开始推进高校教育改革“新工科”计划，新工科强调高校教育革新，旨在促进学校教育与社会需求的有机结合，同时与产业发展相匹配[1-2]。互联网+、人工智能等正在成为当今社会继机械化、电气化和信息化之后的全新变革，社会需求要求高校教育与时俱进，学科交叉融合，孕育产生交叉专业，进行跨院系、跨学科、跨专业培养工程人才的教育模式。在这样的背景
工业设计 2022年4期2022-05-17
- 新时代研究生工程实践能力培养的思考与实践
生专业素养和工程实践能力培养是研究生创新与综合能力培养的两大重要方面。作为研究生专业实践能力的培养，最有效的途径是鼓励研究生积极主动参与产学研合作项目。通过阐述分析研究生专业素养和工程实践的主要内涵与需求，针对目前培养研究生工程实践能力存在的问题，探索结合产学研科技合作项目培养研究生专业素养和工程实践能力的新思路及具体做法。[关键词] 研究生培养;工程实践;能力培养;产学研合作[中图分类号] G640 [文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2
教育教学论坛 2022年13期2022-04-24
- 架空输电线路地线融冰改造工程实践
融冰、改造、工程实践引言：本人参与了多条次线路地线融冰改造，长期负责覆冰架空输电线路运维与检修，现将架空地线融冰改造施工及運行过程中遇到一些实际问题及采取的处理方式简介如下，希望能够为后续相关工程提供工程实践参考。电气间隙是融冰功能可靠的必要条件（一）放电间隙距离不足或短接是影响融冰成功的常见因素架空输电线路在具备地线融冰能力并不影响其防雷功能的情况下，仍保留放电间隙。常规“棒板式”放电间隙，采用螺栓连接固定于绝缘子两端，在覆冰及风的长期作用下螺栓松动现象
家园·电力与科技 2022年2期2022-03-26
- 艰险山区铁路隧道弃碴经验总结与工程实践
经验总结; 工程实践随着经济的超高速发展，各项基础设施及大型工程如铁路、公路、矿山等不断被建设[1-2]。然而，一些工程的不合理施工却对周围生态环境产生了较大的破坏，而且，施工废弃物的不正当处置甚至会危及到人民的生命财产安全。以川藏铁路为例， 全线隧道占比达到85 %，出碴量巨大，目前川藏铁路工作已进入攻坚期，受陡峻地形地貌、敏感生态环境、广布不良地质、薄弱交通设施、恶劣气候条件等影响，弃碴场选址及防护已成为工程师和设计人员们所关注的重点，鉴于川藏铁路严峻
四川建筑 2022年1期2022-03-19
- 工程实践教育人才培养的课程改革与实践
为加强学生的工程实践能力培养，满足目前高校工程训练中心和应用技术型大学教育教学所需，天津职业技术师范大学率先进行了工程实践教育专业方向人才培养的尝试。文章以现代教育技术课程的教学改革为切入点，系统论述了在工程实践教育人才培养体系中如何从专业能力与教育教学能力培养相融合的视角来进行“知行一体”课程模式设计，并从课程实施方式、典型任务提炼、评价方式改革等多个角度阐述了课程的具体实施路径。[关键词]工程实践;教育技术;知行一体[中图分类号] G642.3 [文献
大学教育 2022年1期2022-03-09
- 基于工程模式的《C#程序设计》课程教学改革探究
;企业需求;工程实践中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）30-0205-03随着现代科技的发展，特别是进入大数据时代，IT企业对专业化人才需求力度不断增大，特别是对软件设计与开发、系统集成等计算机应用方面的毕业生需求量较大。作为学校，如何培养适应现代IT企业需求，使学生的理论知识和实践能力完美结合，同时让学生在学校实践过程中接触公司目前的主流框架，使学生能在最短时间内适应公司的相应岗位，为公司创造价值成
电脑知识与技术 2021年31期2021-12-18
- 公路隧道前置式洞口工法与工程实践
式洞口工法与工程实践进行浅析。关键词：公路隧道;前置式洞口;工法;工程实践引言：这些年我国经济水平发展速度较快，国家对交通系统的重视程度逐年加深，推动了我国交通系统的发展。但是道路在修建中难免对碰到山体地势，这就需要通过隧道的方式打通道路，保证相应路段可以顺利同行。然而隧道在建设中与路面建设不同，山体环境复杂，需要工作人员采用前置式工口工法进行建设，确保相应工程可以保质高效完成。一、公路隧道采用前置式洞口工法的原因现如今随着国家经济水平的发展，推动了社会不
装备维修技术 2021年39期2021-11-17
- 能动专业教学与智能发电技术融合创新思考
业课程建设;工程实践;人才培养中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）30-0021-04Abstract： Reducing fossil energy use with high carbon emissions and adjusting energy structure are the path and key technology options for China to ach
高教学刊 2021年30期2021-11-17
- 创新型高频电子实验教学体系探索
学生高频电子工程实践能力，如何将实验内容从单一的模式变成层次化教学模式，并且融合多种教学方式的实验教学体系，如何让学生进行高频电子自主设计性实验，使学生的学习态度从简单的理论验证，变成主动设计射频模块。进而学生能利用高频知识去分析和解决实际中的问题，做到了理论教学和实践的统一。关键词：高频电子;创新能力;层次化;工程实践中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）26-0031-04Abstrac
高教学刊 2021年26期2021-11-13
- “新工科”背景下工程实践课程内涵建设的路径及举措
建设为牵引的工程实践课程内涵建设路径以及教学改革的思路和举措，在教学内容、教学资源、教学设计、教学方法、保障措施等方面开展了有益的探索和实践。关键词：新工科;工程实践;内涵建设;教学改革中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）35-0152-03当前，中国教育由高速发展转向高质量发展，高等教育进入全面提质创新的新时代[1]。新工科建设作为引领高等教育改革的有力抓手，在各大高校得到了积极响应和推进。新工科建设
大学·教学与教育 2021年9期2021-11-07
- 面向新工科的计算机专业学位研究生工程实践创新能力培养
业学位研究生工程实践创新能力培养存在与市场需求不相适应，工程实践方式单一，导师实际工程项目经验不足等问题。文章提出构建“133”工程实践创新教育体系，搭建多学科、多元化的综合性工程实践创新平台，构建精准的“三对接”新工科人才培养模式，构建“四保障”的新工科人才建设长效保障机制等思路，以期形成完整的工程实践创新能力培养体系。关键词：新工科;工程实践;创新能力;专业学位研究生中图分类号：G643.0 文献标识码：A 文章编号
黑龙江教育·高校研究与评估 2021年10期2021-11-07
- 新工科人才培养模式下实践教学质量评价与保障体系探讨
积累和现阶段工程实践内涵化，探讨实践教学质量评价与保障体系新举措、新方法，确保实践教学质量，更有效地为培养新工科人才服务。【关键词】新工科;培养模式;工程实践;教学评价;保障体系1.引言当前工科教育已逐步从“重科学、轻工程，重理论、轻实践”的传统思想中剥离出来。从之前的社会反馈工科毕业生工程实践能力不强、创新意识不够;到现在的新工科发展势头迅猛，积极应对区域经济结构调整和产业升级需求下出现的新问题，工科教育正向着重视实践能力培养和关注培养质量方向发展;向着
红豆教育 2021年15期2021-10-28
- 新工科背景下工程训练教学中焊接实训的改革与实践
以培养学生的工程实践能力与创新能力为基点，在工程训练实践教学中针对不同专业的学生开展不同模块的焊接实训教学，创新教学内容、教学方式和实训操作方法，增强学生的学习兴趣，学生的工程综合能力和教师的指导水平得到了大幅提高，工程训练焊接实践教学效果良好。关键词：焊接实训;工程实践;创新能力中图分类号：TH164 文献标志码：B 文章编号：1001-2003（2021）09-0107-04DOI：10.7512/j.issn.1001-23
电焊机 2021年9期2021-10-21
- 兼顾理论与实践的机械振动基础课程教学模式探索
模式;理论;工程实践;实验中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）25-0096-04Abstract： It is often reported that the during the course of Fundamentals of Mechanical Vibration， the learning initiative of the students are relatively low
高教学刊 2021年25期2021-10-11
- 提高通信工程专业学生创新思维和工程实践能力的探索
的创新思维和工程实践能力，真正达到工程专业认证的基本要求，是一个值得研究的课题。文献中已有研究多聚焦于专业的课程体系改革或提高少数优秀学生的能力，而整体提升所有学生能力的具体实践则鲜有涉及。文章以通信工程专业为例，基于通信系统综合设计课程的改革，探索实践了提高所有本科生创新思维和工程实践能力的方法，达到了预期的目标。关键词：工程认证;教学改革;创新思维;工程实践中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X
高教学刊 2021年24期2021-09-15
- “教赛融合”的计算机工程型人才培养模式探索
习兴趣，丰富工程实践教学手段，有助于計算机工程型人才的培养。关键词： 教赛融合;计算机教育;工程实践;人才培养;培养模式Abstract： The academic competition is based professional knowledge and comprehensive application ability， is a teaching activity to cultivate the students engineering abi
电脑知识与技术 2021年22期2021-09-14
- “金课”视角下“单片机”课程教学改革与实践
到锻炼学生的工程实践能力和培养学生创新能力的目的。关键词：教学改革;反馈环节;工程实践;评价机制0 引言近期，教育部发布了一系列关于一流本科建设的文件，从“新时代高教40条”到“六卓越一拔尖”，再到“双万计划”等，全面开展一流本科建设，推进高质量本科教育的步伐。单片机在工业生产和日常生活中应用广泛，从无人机、AGV小车、自动化生产线到家用机器人、智能门锁、汽车智能控制等，处处都有“单片机”的身影，一台汽车上就有上百个单片机，单片机技术在这些产品的控制领
无线互联科技 2021年9期2021-09-13
- “递进式四四融合”模式下“单片机类”课程教学改革探索
，增强学生的工程实践意识，培养学生4种工程能力，满足应用型本科院校课程的人才培养要求。关键词：“递进式四四融合”;融合;工程实践0 引言随着“工业4.0”“中国制造2025”发展战略的提出，“互联网”“机器人”等产业高速发展，推动着科技革命的新一轮变革。高等教育经历“复旦共识”“天大行动”和“北京指南”等探索后，明确了我国工科教育需要持续培养新型工程科技人才，以支撑国家实施创新驱动的发展模式，提出了“新工科”教育的新模式。2019年国家教育部启动“双万计划
无线互联科技 2021年8期2021-09-13
- 建筑采暖通风空调工程的节能减排措施研究
点。关键词：工程实践;暖通空调;节能技术1建筑工程中的暖通空调节能技术运用原则为了保证建成后的节能效果和效率，在实际应用中必须注意以下原则：（1）循环利用原则。在建筑工程的暖通空调中，许多零部件起着重要的作用，需要有目的地加工和回收，以达到回收的目的。在实际回收暖通空调系统中的重要部件时，必须明确区分回收和再利用。所以这种回收不是没有标准的。在大规模回收暖通空调部件时，必须根据部件的类型，在相关范围内合理回收重要部件。（2）循环原理。回收原理是以回收原理为
科学与生活 2021年7期2021-09-10
- 结合能动专业地方高校提升青年教师工程实践能力的探索与实践
素，高校教师工程实践能力的培育直接影响学生工程意识和工程能力的培养。随着地方高校高学历人才需求的提升和大量高学历的青年博士引进，结合专业特色有针对性地提升青年教师的工程实践能力势在必行。本文结合当前面临的问题，就山东建筑大学热能工程学院从顶层设计、整合高校内部已有工程实践平台资源等方面，探索出提高地方高校新进青年教师工程实践能力的途径，以实例阐述实践过程和具体的实践效果。关键词：青年教师；工程实践；产教融合；机制优化中图分类号：G44文献标识码：A文章编号
大学·研究与管理 2021年2期2021-09-10
- BIM技术在互联网数据中心工程中的应用实践
中心 工程实践引言：发展与完善BIM信息技术能够进一步提升行业全生命周期工作效率，以期实现飞跃式发展，实现互联网数据中心工程有效应用。虽其在实际应用中存在一些不足，以有效方式进行处理能够提高数据存储率，提升BIM技术使用效果，进而在实际建设应用中取得良好应用。一、BIM技术在互联网数据中心工程中的优势1.将BIM虚拟技术在互联网数据中心工程中予以应用，保证项目管理有效性，目的在于为企业管理部门提供现场信息数据，方便随时随地下达指令，保证其命令与部署的
中国新通信 2021年14期2021-09-08
- 微工程实践教学模式研究
果转化，对微工程实践教学模式展开研究。为提高工程硕士研究生的创新实践能力，构建微工程实践案例库，以完成微型工程项目为中心，强化项目驱动，开展教学综合实践与企业实训相结合项目，制定闭环反馈机制，对学生的实践能力进行考核，形成迭代式工程实践能力培养和微工程实践教学模式。[关键词] 工程硕士;案例教学;实践教学模式;工程实践[基金项目] 2019年度广西壮族自治区教育厅，广西研究生教育创新计划项目“‘新工科背景下计算机技术研究生创新型工程实践体系研究”（JGY2
教育教学论坛 2021年30期2021-09-05
- 《设计制作隔热杯垫》教学片段与分析
内容。本课以工程实践为主线，引领学生经历“任务一调研一设计一制作一测试一展示一改进”等工程实践的过程。首先从实际需要出发提出活动任务，明确完成任务需要解决的主要问题，围绕问题通过调研，收集信息，设计制作方案，然后选择材料和工具制作隔热杯垫，通过测试，检验隔热效果，最后通过展示与改进，完成制作任务。关键词工程实践;实验创新;设计制作;隔热杯垫中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.36.021Teachi
科教导刊 2021年36期2021-08-29
- 新时代“结构设计原理”教学改革探索
;教研融合;工程实践;互联网+;课程思政[基金项目] 2019年度兰州理工大学校级高等教育研究项目“‘混凝土基本构件实验虚实结合实验教学方法探究”（GJ2019C-10）[作者简介] 石 岩（1985—），男，甘肃通渭人，博士，兰州理工大学土木工程学院副教授，主要从事桥梁工程研究。[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2021）26-0072-04 [收稿日期] 2021-03-31一、引言党的十
教育教学论坛 2021年26期2021-08-03
- 工程实践课应以问题为导向
键词】科学;工程实践;问题语境;设计意识;再创造【中图分类号】G623.6 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2021）43-0079-02小学科学中的工程实践课是培养学生科学探究、技术设计、工程建造及数学运用等技能和思维的综合性课程，是科学与工程、技术、数学等学科整合的课程。不管是技术的发明，还是工程的设计、数学的建模、科学的探究，都指向问题的解决。因而，工程实践课应以问题为导向。1.让学生在问题中明确产品设计的科学原理。工程实践课的
江苏教育 2021年11期2021-08-02
- 基于校企合作的信息安全专业实践课程改革探索
;校企合作;工程实践一、背景新工科（EmergingEngineeringEducation，3E）是基于国家战略发展新需求，国际竞争新形势，立德树人新要求而提出的我国工程教育改革方向。工科建设是教育强国建设的引领力量，是培养面向未来的卓越工程创新人才，而其核心点就是提高人才培养能力。以学科为依托，产学研结合，形成人才培养的良性循环是实现创新型人才培养的有效途径。《工程实践》课程是信息安全专业的必修实践课程，贯穿学生从大一到大三的学习。该课程在“新工科”背
速读·下旬 2021年2期2021-07-23
- 黑臭水体治理技术在工程实践中的应用研究
种治理技术在工程实践中的应用效果逐渐显现。本文介绍了国内黑臭水体治理技术在工程实践中的应用经验，分析了各种技术措施的效果，提出了系统性的整合黑臭治理技术措施与追踪工程实践应用效果的建议。关键词：黑臭水体;工程实践;技术措施中图分类号：X171.4文献标识码：A文章编号：1003-5168（2021）04-0153-03Abstract： Most of the technical measures for the treatment of black an
河南科技 2021年4期2021-07-20
- 新工科背景下能源与动力工程专业人才培养模式探究
、课堂教学与工程实践、人才培养与社会需求”三结合的专业人才培养模式，为能源动力类专业人才培养方案的制定提供了一定的参考依据。关键词：新工科;能源与动力工程;教学与科研;课堂教学;工程实践中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）16-0148-04Abstract： Under the background of new engineering construction， the paper
高教学刊 2021年16期2021-07-19
- 《油气集输工程》课程实验教学改革研究
提出了以学生工程实践和创新能力培养为导向的四级递进式实验教学体系，对实验教学项目数量、实验内容以及学习产出要求进行了优化调整，注重理论知识与工程问题相结合、基本技能训练与设计研究相结合、实物流程仿真与工艺过程模拟相结合。改革成果将全面提升本课程实验教学质量水平和学生实践创新能力，更好地迎合我校培养应用型高级专门人才的目标定位。关键词：油气集输工程;实验教学;工程实践;创新能力;应用型人才中图分类号：TE84;G642 文献标识码：AResearch on
科技风 2021年18期2021-07-14
- 面向创新与工程思维相融的“微研究”实践教学
研成果转化的工程实践能力和创新能力，更应凸显适应信息技术创新思维培养的需要。本文提出一种基于论文模拟研究的“微研究”课程设计模式，以强化计算机专业实践的研究特色，促进工程实践与论文研究相融相长。关键词 新工科 工程实践 论文研究中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.12.013Abstract Under the backgroun
科教导刊 2021年12期2021-07-08
- 基于材料成型及控制工程实践创新建设新模式研究
;创新建设;工程实践;材料成型及控制材料成型及控制工程，属于对材料加工手段及成型等进行研究，控制加工质量的一类专业，它和机械专业会存在一定相似性。在以往教育中，会关注学生基础、理论的培养，使得学生的技术实践稍显薄弱，而这不满足新的社会需求。在此背景下，应该加强专业实践创新建设的研究，为专业教学的新模式构建提供更多意见建议。一、材料成型及控制工程实践创新建设分析（一）建设现状在实践创新教育上，很多学校进行了创新改革，调整了专业课，因此，学生能用更多时间锻炼实
科学与财富 2021年8期2021-07-02
- 机器人工程专业学生工程实践能力培养研究
急需具有较高工程实践能力的机器人相关人才，现有普通本科培养模式对学生工程实践能力的培养不能满足企业需求。本文以洛阳理工学院机器人工程专业工程实践能力培养为研究目标，重构课程体系，增加实践教学比重，分别从兴趣引导、项目式教学和创新促学等方面进行了教学改革和实践，实现了提升学生工程实践能力的目标。关键词：机器人工程;实践教学;工程实践随着国内外机器人行业的快速发展，用工业机器人代替人工劳动已成为必然趋势，因此培养掌握机器人技术技能的人才已迫在眉睫。在“中国制造
科技风 2021年16期2021-07-01