中职音乐教学中实施情感教育的方法初探

胡姣英

摘要：音乐教育作为一种有效的艺术教育方式，能够让学生在欣赏美妙音乐作品的同时，体会到作品中传递出的内涵，从而让学生与之产生共鸣，得到情感的升华。中职学生处在成长发育的重要时期，内心对于外界的情感体验较为敏感。通过引导学生欣赏不同情感风格的优秀音乐作品，帮助学生体会音乐的魅力，有利于学生良好人文道德观念的养成。

关键词：中职音乐教学;情感教育;实施方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-126

引言

在中职音乐教育的优化过程中，教师要切实结合学生的职业特性，遵从音乐教学中的侧重性，开展有效教学，促进学生音乐素养的发展。因此，中职音乐教学应先考虑优化教学，再力求促进学生音乐素养的发展。

一、关注学生的情感体验

音乐从本质上来说就是一种情感的抒发和寄托，音乐当中包含非常丰富的情感，人们在欣赏音乐的过程当中不仅能够对其中的情感产生深刻的体会，还可以在一定程度上升华情感，因此情感体验是音乐当中一个非常重要的组成部分。为了能在中职声乐教学当中更好地渗透传统音乐文化，教师必须充分关注学生的情感体验。对此，教师在教学的过程中要通过一系列方法来提高学生的情感体验。比如在对一个新的音乐作品进行教学的时候，教师首先可以向学生详细地介绍音乐创作者的人生经历，其创作这一作品时所面临的大环境和具体……