浅谈大班户外游戏中的体能锻炼

陈朝凤

摘要：幼儿教育作为幼儿的启蒙教育，在幼儿成长过程中发挥着重要作用。随着中国教育事业的不断发展向前，学前教育越来越受到社会的重视。3～6岁是幼儿发展的黄金阶段，幼儿对世界的一切都充满着好奇和探索欲。正确引领幼儿进行户外游戏，有利于增加幼儿的动手能力，引领幼儿身心全面发展。基于此，以下对浅谈大班户外游戏中的体能锻炼进行了探讨，以供参考。

关键词：大班户外游戏;体能锻炼;分析

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-142

引言

幼儿年龄较小，活泼好动，喜欢做游戏，喜欢参与有趣的户外游戏活动。相比于教室，户外空间更加广阔，能为幼儿提供贴近自然的游戏活动环境，教师借助各种活动器材组织游戏，能够解放幼儿天性，使幼儿在户外游戏活动中学到知识。这种教学模式符合幼儿天性，能提高幼儿参与户外游戏活动的积极性、主动性，便于教师因材施教。

一、鼓励家长参与其中

家长是孩子最亲密的伙伴，让家长参与孩子的户外游戏活动，能进一步发挥对孩子的引导作用，同时也能增加孩子的安全感，让孩子更投入户外游戏活动。亲情缺失是当代幼儿教育中所面临的另一个重要问题。现代人忙于工作，忙于生活，很多时候会忽略对孩子的关注，错误地认为把孩子送到幼儿园就万事大吉。父母是孩子成长过程中最好的老师，许多留守儿童在成年后会出现各种各样的心理问题，往往都源于在儿童时期缺少父母的陪伴和照顾，导致亲情的缺失。……