高中数学课堂教学师生协作互动策略

农国胜

[摘   要]高中数学教学过程不仅是学生学习知识的过程，而且是学生形成应试能力和学习思维的过程。高中阶段的数学教学不再单一地局限在学生算数、做题能力的培养上，它对于学生综合能力的要求也是比较高的。所以说，在实际的教学中，传统的单向性讲授式教学已不能满足新阶段高中数学教学的要求，这不仅需要教师与学生建立良好的互动关系，而且需要教师加强对学生的引导作用，以多元化的教学活动提高学生的学习积极性和课堂参与性，帮助学生形成良好的学习习惯和学习思路，实现学生对知识的掌握与灵活运用，进一步提升课堂教学的有效性。文章针对教学中开展师生协作互动存在的问题进行分析，从学生的学习实际出发，对教学模式进行全面的优化和创新。

[关键词]高中数学;师生协作互动;存在问题;优化策略

[中图分类号]    G633.6         [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）36-0046-02

随着人本教学理念的全面贯彻与落实，教师也逐渐认识到单向性的知识灌输已经不再适应新时代的教育需求，教师的独角戏时代已经过去。高效课堂的构建不是依靠教师完成的，而是需要教师与学生共同努力的，师生不仅要形成良好的关系，而且要全身心地投入课堂。所谓的师生协作互动，即教师发挥好本身对学生的引领和指导作用，全面了解学生的学习需求和其疑问，在对于问题的分析与解决中，帮助学生培养良好的学习习惯，使其掌握解题技巧，实现高中数学课堂教学水平的提升。……