何以逸
【摘 要】面对国家大力推进职业教育如此空前的新机遇、新发展,民办职业院校在一片利好、欢呼声中,是否更应该静下心来,思考面对新机遇、新发展所带来的新挑战,思考用什么样的承担力去迎接并收获这份美好,思考在国人惯有对“公办”好感的环境中如何“争宠”。
【关键词】职业教育 发展 思考
2019年1月24日,相关部门印发了《国家职业教育改革实施方案》,从完善国家职业教育制度体系、构建职业教育国家标准、促进产教融合校企“双元”育人、建设多元办学格局、完善技术技能人才保障政策、加强职业教育办学质量督导评价、做好改革组织实施工作等七个方面,站在新时期、新角度,对职业教育的发展给出了高屋建瓴的指引。
同年,国家重磅放出职业教育大规模扩招100万人的消息,鼓励更多的应届高中毕业生、退役军人、下岗职工、农民工等报考。既从数量上给出了大的尺度,又从生源的面上给予了充实。
面对国家大力推进职业教育如此空前的新机遇、新发展,民办职业院校在一片利好、欢呼声中,是否更应该静下心来,思考面对新机遇、新发展所带来的新挑战,思考用什么样的承担力去迎接并收获这份美好,思考在国人惯有对“公办”好感的环境中如何“争宠”。
《国家职业教育改革实施方案》提出,把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出位置。牢固树立新发展理念,服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就……